读书——释义——交流——展示——总结

兄弟班听说我们班学习古文的方法轻松高效，想找我们取取经，让我们给他们展示一节示范课，老师宣布“上课”！

第一环节：读准字音，读出节奏，读出抑扬。（学生练习5分钟，展示5人。）写基训

第二环节：结合注释，理解翻译，交流完善。（当堂记忆5分钟，写基训三个翻译。）重点词义讲解

第三环节：交流基训问题和课后练习题，并在各组内展示交流。

第四环节：拓展写作：我们聆听古代大教育家大思想家的孔子教诲，你对文中哪句理解深刻，请结合实际谈谈对你的启发。

第五环节：总结我们的收获和方法。

你能把本节课学习古文的方法介绍给他人吗？