初中生要养成反复、深入的阅读课本的良好习惯
初中生要养成反复、深入的阅读课本的良好习惯
现在的初中学生，课外辅导资料多如牛毛。每天做的作业也不少，做得慢的，晚上还得加班加点。可是，当打开不少同学的课本，发现有不少同学，甚至对数学课本上的例题都是陌生的。忙着做课外题，就是没时间研究课本上的题目，课外题做了不少，课本上的还不会，这已经不是少数同学的问题，而是相当多的一部分学生的问题。不光是数学，语文、地理、历史等等其他学科都存在类似问题。
首先，大家必须明白，初中生学习，必须以课本为根本。因为其他所有的习题、考试题，都以课本为基础来出题。课本上的习题在质量、规范性等方面远远超过其他辅导书。
我曾经对一名想学好数学的同学说:你把数学课本的每一节都出声读上一遍，再做题。就这一句话那学生真的去做了，做了半个学期，才发现了自己的问题出在不能仔细的读课本，不能深入的理解基本知识。他甚至连课本上的简单练习题都做不好，还天天去找难题做。后来，他改正了自己的这一缺点，两个月后数学成绩有第30名提高到第15名。
其实，有时光读还不够，有的还需要抄写。现在，很多人认为，抄写是一种机械的重复作业，没多少意义，这是错误的观念。古人说“读书不如抄书”，有些重要的知识，是需要下细功夫的。初中生更是心性浮躁的不少，沉下心来，才能深入思考。这正如诸葛亮在《诫子书》中说“宁静而致远”。
有的同学说，现在要学习灵活运用，反对死记硬背。从道理上讲，是对的，可是仔细想一想，这话有问题。理解和记忆二者是相辅相成的，在记忆的基础上加深理解，在理解的基础上加深记忆。书是死的，人是活的，哪有记忆时是不加深理解，理解时不加深记忆的道理。
大家再仔细想想，现在的考试，仍然以“记忆”之学为主。做题必须以记忆的东西为基础，才可以谈灵活。语文、地里、历史等文科的知识点，记住是必须的，数理化的基本公式、定理，记住也是十分必要的。
总之，对绝大多数同学来说，“死记硬背”，并不过时。在此，建议大家，第一、根据自己的情况，列出计划，在理解的基础上，朗读课本，加深理解，加深记忆。第二、课本上的内容，边边角角，每一个小字你都得看明白，都要按要求去做。果真能做到这样，相信你的学习会因此进入到一个新的境界。
