2019-03-06随笔

今天看到这么一个故事，一位大学英语老师讲的他遇到的一个故事：曾经一位在高中英语很差的学生，上大学之后英语成绩突飞猛进。

他就很好奇这个学生为什么上大学之后英语成绩进步这么快？这个男生跟他讲，高三的时候有一次因为他的英语作业没有按时完成，英语老师当着全班同学的面当众羞辱了他，因为这次的羞辱，导致他以后的作业越不完成，越不完成英语老师就越羞辱他……就这么造造成了一个恶性循环。

这个男生由于一开始狠这个英语老师，导致了他狠英语这门课程，导致他只能上一个二流院校。为什么会如此狠这个英语老师呢？因为是那个英语老师扼杀了这个男生学英语的兴趣。他扼杀了他学英语的兴趣，这是在犯罪。他扼杀了他学习英语的兴趣，这是在犯罪。他扼杀了他学习英语的兴趣，这是在犯罪！重要的事情讲三遍。

当一个人告诉你不行，不适合干那个，不适合干那个？你有没有想要掐死他的冲动？那种失望、绝望、无助的感觉，如果不是亲身体会，真的很难体会到。

但那些告诉你不行的人，还沾沾自喜，认为自己给你提了一个非常不错的建议，他们总是现在道德的制高点批判着你的一言一行，美其名曰：我这都是为你好！但如果你要问他如何解决某个具体问题时，他哑口无言，一会转个弯又会跟你讲道理。

究其原因，是因为曾经有人也是这么对他的，这又是一个恶心循环……这个问题能否解决呢？答案当然是肯定的。那就是让所有的问题从我这儿终止。尝试用爱的思维去考虑问题，解决问题。取其精华去其糟粕，把好的理念从我这儿传承下去。

下一步行动：对别人的行为持认同态度，认同别人，才能肯定自己。行教胜言教。