生活 | 日记 01.06

《如何高效阅读》《如何高效学习》：

1.获取阶段

   a.中心信息  b.大量  c.快速

2.理解阶段

   a.上下文关联  b,表面含义

3.拓展阶段

   a.深度  b.横向：知识之间联系  c.纵向：比喻法、内化法，跨学科寻找模式

4.应用阶段

5.测试阶段

《自然地理学》：

绪论

1.研究对象：地球表面层次，地理环境：自然环境（天然环境、人为环境）、经济环境（工农业等各种生产力实体的地域配置条件）、社会文化环境（人口、社会、国家地域分布特征和组成构成）。天然人文、组分结构、分布。

a.要素特征、形成机制、发展规律  b.相互关系   c.类型划分  d.自然条件、资源评价  e.认为作用

2.三分法、三层次：自然地理学、经济地理学、人文地理学；