20160617刘显梅2/10、3/10《成果展示》方案

上海市教科实验小学开设一学期的记忆力兴趣班最后的成果展示方案。此次活动在展播厅向全校直播的形式

采用5w方式进行的方案确定

第一大分支why,此次展示活动的目的

下一学期的开课准备，这个学校是采用，网络选课的形式我用他的平台是思密斯，为了使孩子们踊跃报名。

扩大宣传面，增大影响力。让学生感觉到非常的有趣，很厉害。让学校的老师，和家长感觉非常的有用这个方法学习具有持续性，可以帮助到孩子。

第二分支who参与的人员确定

主讲人:刘显梅

主持人:待定

辅助人员

摄像:1人，学校指定

维持秩序:每班1老师，现场1人

现场学生:最强大脑兴趣班所有成员20人

场外：全校学生

第三大分支where

地址:上海市教科实验小学多功能展示厅

第四大分支how

根据学习的情况，确定展示项目为学生的展示为圆周率，百家姓，词汇

6月14日，有刘显梅和吴老师一起参与流程的探讨。

6月15日，吴老师与学校沟通确定，展示时间安排摄像，等具体工作。

6月15日上课把具体的流程规则参与人员告知学生

6月16日至6月18日，由刘显梅具体准备课件

6月19日开始演练，上课流程

准备上课所需要的物品，扑克牌一副计时器一个，奖状5张，文具奖品6套。

展示流程图

具体展示流程

红色框表示所用时间

第一随机词语pk

该项目设计的目的是金增强互动性，展示学过的孩子厉害的一面。

首先开场，需要做一下自我介绍，因为面对的是全体的学校，很多人还不了解我

讲解随机词语pk的规则

设计的总数量为20个现场，现场教学两分钟

然后有同学积极踊跃参与，外面观看直播进入到主场的2,场内2人，一人倒背。

第二展示圆周率

承上启下，介绍记忆数字的原因是为了训练大脑，介绍世界脑力锦标赛有关数字的项目。

引起孩子们的痛点，让他们感觉数字是非常困难的一件事情。

挑战者正背计心怡，倒背王恺轩。

呼吁全校的学生一起来挑战，给他们下战书。

第三百家姓展示

第一介绍规则，点背

表演者：金麟希

接下来由金麟希分享，学习记忆方法的心得体会

第四扑克牌展示

介绍游戏规则，确定小朋友洗牌，由，刘显梅对扑克牌进行记忆，由主持人带领大家做魔术表演。

抽取小朋友，采用点背的方式检验记忆效果。

第五结束

介绍下一期课报名的地方，希望筛选出小朋友参加世界脑力锦标赛，最后颁奖。