【家庭成长日记】父母任何行为都不该批评

【2019-04-27星期六 雨】

高中同学聚餐，曹金珍是我高一的同学，几次都说大家一起聚聚，都没时间。这次她组织了8个同学，其中就我一个男生。因为是她组织的，所以我也没有要请别的同学。

有了孩子一聊天最后都落到了孩子的身上。郑海燕报名了家庭教育导师，从她的聊天中可以看出她在教育孩子上花了心思。很不错。而其他几个同学特别有自己的主见，就是完全去控制自己的孩子，一味追求成绩。有个同学的老公甚至要求3年级的孩子必须每门课都考100分。听到这样的我心里特别压抑。但是又不是很好说什么。因为她们自己乐在其中，孩子现在的成绩也不错。所以一脸满足的微笑。

真是很感叹父母们，每个人都有我们穿越不过去的世界，想去改变人很难。只能影响，用自己的行为和成绩去影响。好晚才回到家。刚好在全国的代理群里，一个北京的老师做了一场线下沙龙。说到有一个爸爸分享了他有打过孩子的经历。其他几个家长指出他的行为是错的。我针对此事发表了一下自己的看法。得到了很多人的认可，以下是我的原文：

如果下次再搞家长沙龙，有家长分享自己的育儿方法，请立下一个规则，就是不允许任何人去评判分享家长行为的对错。这是对分享人起码的尊重。当然这不只是尊重那么简单。我想分享几点自己的看法。

首先，评价对错不论是对分享的家长还是对听众都没有好处。家长愿意分享是鼓足了勇气的，当自己的行为被打上“错误”的标签时，他要么认同你的建议，但是从情感上很难接受，他会很难改变。要么会据理力争，和你进行无休止的纠缠。而对听众来说，他们如果想再分享，就需要先考虑一下自己的做法是否正确，如果正确才愿意分享，如果觉得自己有问题要么包装一下再分享，要么就不分享。这不利于大家的学习。

其次，家长任何方式都是他当时能够想到的最好的方式。有一个客观事实是每个家长育儿能力都是不同的。他当时之所以做出那个选择是基于他的能力和认知做出的最好选择。我们可以分享各自遇到同类情况会怎么处理，让他自己做选择。

再次，改变和成长的主体是家长自己。我们没办法控制别人。但是改变和成长只有当事人自己才能做到。如果当他自己感觉到很失败，背负着内疚和挫败的情绪的人往往很难改变，而是更容易走向自暴自弃。只有一个充满自信的人才有力量做出改变。

最后我想说的一点是，很多家长过激的行为都是原生家庭问题，她们有未被妥善处理的情感创伤。这个甚至他自己都不知道，需要心理专家帮他们寻找。

总之，做父母很不容易。从来没有被教育过怎么做父母。我们都是摸着石头过来的，父母受到了太多的指责，而我们自己又能力有限，所以很多父母都很焦虑。我们是做家庭教育的，我们应该创导父母们先接受不完美的自己，然后积极学习，最后努力成为一个更好的父母。