让孩子有“我懂”“我行”“我很棒”的体验

妈妈要想让孩子喜欢学习，首先要让孩子有三种体验。：我懂、我行、我很棒。

只有在这三种体验不断累积之后，孩子才会喜欢上学习。

首先就是“我懂”的体验。

孩子在学习上摔跟斗，往往是由于没有理解课堂内容造成的，如果孩子在课堂上听不懂老师讲什么，就会觉得学习没有意思，于是就不愿意学习了，就算妈妈每天都看着孩子学习，可能也不容易察觉这些细微的变化，也不了解孩子到底对于书本中的知识掌握了多少。

我建议妈妈不妨多和孩子交流，每天问一问，“今天上课讲什么啦？都听懂了什么？”来确认孩子的学习进度，妈妈还可以告诉孩子，“你要是有什么不明白的地方，就问妈妈吧，我会帮助你的。”

如果妈妈在观察孩子写作业时发现，可能这个知识点不太明白，就请及时和孩子说，“能不能跟妈妈讲一讲，你现在学的是什么啊？也来教教妈妈吧。”

如果孩子对已学的内容讲不清楚，支支吾吾的，妈妈就要问，“孩子哪里不明白啊”，及时帮助孩子把这块知识点弄明白，妈妈一般对于小学的知识比较了解，即使有稍难的部分，也可以参照教科书和参考书而理解。

如果孩子通过妈妈的讲解弄明白了这个知识点，妈妈也要及时称赞他，“这下你就明白了吧，看来是之前我讲解的不够清楚。”

这样说的话，孩子就不会觉得这点知识不明白，是因为自己笨，妈妈要让孩子觉得妈妈稍微点拨一下，自己就明白了。

其次就是“我行”的体验。

有时候即使孩子理解的问题，但解题还是有困难。

当孩子从小学开始，就很容易和小朋友们互相比较考试成绩，如果其他小朋友考试拿了一百分，而自己只得了65分，孩子就很容易想，看来我不行啊

这个时候，妈妈就要努力帮助孩子解决问题，不让孩子产生挫败感。

如果孩子不会写字，妈妈不妨帮助孩子进行写字练习，妈妈要帮孩子找出经常出错的地方，分析原因，再针对容易出错的地方进行反复练习。

如果通过练习成绩提高到75分，妈妈也要及时表扬孩子，“你的成绩比以前强多了，看来你只有通过练习就能取得好成绩啊。”

即使孩子没有考一百分，妈妈也要给予正面的鼓励，表扬孩子，“你看你又进步了，你跟一个月前比可强了不少呢，”而孩子听到妈妈的鼓励，也会重树信心，产生我行的感觉。

另外，妈妈有时要对孩子小的成功大加赞赏，如果孩子在简单的小测验上取得了好的成绩，妈妈要及时说，“太棒了，你得了95分。”

孩子在妈妈不断的鼓励声中，能够树立信心，觉得看来我能行，而当孩子对自己的学习产生信心时，就不会有厌学的想法了。

当孩子不断累积“我懂我行”的体验时，就会逐渐产生“我很棒”的自信心，就会​逐渐爱上学习​。​