正面管教

11月2日阅读打卡

    1.  积极暂停的目的是帮助孩子拥有一个有助于他们感觉好起来的地方，而不是要让他们遭受痛苦并“想想自己都做了什么。”

2. 积极暂停区是让孩子学会自我调节的地方。

3. 为了让孩子能够接受这个地方是属于自己的，必须让孩子自己为这里取一个特别的名字。

4. 要让孩子自己“选择”使用这个特别的地方，而不是由成人“送”他去那里。你可以建议说：“现在去那个你的特别地方会对你有帮助吗？”