30《中小学课题研究》

吉林焦艳丰《中小学课题研究》31--32

三，撰写开题报告，

四，开题报告的评析与修改。将拟好的开题报告交给课题指导教师，并在组内讨论，对开题报告进行修改。

五，开题论证会的组织与实施

一，会前准备。

二，情况介绍，在论证会上，课题组代表就研究课题的背景，方向，价值，意义，研究现状，目标内容，研究思路，方法与步骤，保证条件和可能成果等方面介绍开题报告。

三，专家质疑，专家审查的内容包括选题是否恰当，课题论证是否充分，负责人的素质和水平是否能担任此课题课题，课题组力量如何或分工是否得当，资料准备如何，最终成果预测如何，是否具备完成本课题所需的其他条件。

四，相互讨论，论证双方全力以赴讨论开题，报告方案，提出意见和建议，为修改和补充方案做准备。

五，会后工作。开题论证会后，对专家的意见要认真分析和梳理，抓住关键点修改补充研究方案，只有在严密论证的基础上实施研究计划，才能收到事半功倍的效果。