这样，真的好吗？

        今天早上办公室发生了一件事。领导来说有一个新老师被家长投诉了。这个新老师我们一致认为Ta工作认真，勤奋，工作一年来经常性地习惯性地辅导学生到下班以后，因为Ta单身，只身异乡，所以经常工作到晚上7点多。事件发生了，我们办公室所有老师都为Ta打抱不平，觉得所言之事并不是什么事儿，况且事实或许是学生心智不足的负面情绪行为而导致家长只听片面之辞的误解。这年头，孩子金贵，家长宝贝着，眼里见不得孩子经受一星半点委屈，但是，这样，真的好吗？

        今天早上的英语课上，因为这件事，我和孩子们分享了个人的看法。我觉得我们老师每天掏心掏肺地对待学生，事无巨细地管理着教育着学生，面对学生一而再的不交作业或是犯错，老师不得已用严厉的口吻教育学生或一时失控破口骂上几句，难道就是不可原谅，非得弄出个好歹，互相伤害了之吗？老师也是人类，不是神仙，老师也有情绪，也会生气，那老师为什么会生气呢？是谁惹的祸？当然，学生可以对老师的教育教学或言论行为持不同看法，也可以质疑，因为老师是芸芸众生的平凡一员而非圣贤，我们也会因学识阅历局限不能做到字字珠玑，我们只能把自己认为好的对的传授给学生。我们老师的初衷是好的，我也相信没有哪个老师不希望自己的学生变好。我们老师都希望自己的学生越学越好，越来越好。所以不管你认为老师的所作所为是对还是错请你们先学着接受理解，给予信任，事后我们再多方想办法商讨解决。直接一点，家长可以找老师面谈，这样，不是更好吗？选择投诉绝对是最差劲最无效且适得其反的办法。

        五年级的孩子，应该有一定的是非判断断和解决问题的能力，家长可以教育孩子不要动不动就找家长，家长也不要一言不合就泄愤投诉，家长可以尝试鼓励孩子自己找老师理论，这样既可以更好地解决问题又能够锻炼孩子的能力，何乐而不为？家长也许会担心老师压迫孩子，强制孩子就范。在这里，我可以非常明确地告诉家长们，现如今的教育早就没有了压迫，更多的是民主自由，求同存异，尊重孩子的个性发展，老师也可以非常谦逊地请教学生和家长。个人觉得在这个信息化的新时代，人才辈出，学习方式也是多种多样，新鲜的玩意儿层出不穷，我们老师有不懂不会而学生却了如指掌的知识或事物太多太正常了，所以我们老师愿意向学生、家长讨教。当然，我们老师也是不断进修学习、与时俱进，努力向上的。

        课堂上我会经常跟孩子们调侃、玩笑一下。比如今天聊着我就跟孩子们说，我和林老师都是十几二十年教龄的老妖婆，你们这些小妖作怪伤不了我们，这么多年我们多少也修炼了一些本事，能够见招拆招，并且百毒不侵。无论如何，我希望你们能够善待每一个真心对你们好的老师们。因为这个世界上除了你们的父母亲人，我想剩下的所有人中老师是绝对真心实意希望你们好的人。

        有言道，孩子是上帝派来教育、修炼父母的天使。因而我想学生也是上帝派来教育、修炼老师的天使。为了孩子和家长，为了学生和老师能够更好地成长，我希望我们彼此能够相互信任，增进沟通，一起修炼，共同进步！