我的教育日记——不忘初心，方得始终

很高兴能与大家通过简书的网络平台交流我的教育心得。我是一名刚刚毕业不到一年的新教师，相对于那些工作经验丰富的老教师而言，我就是一个“菜鸟”，很多的事都在摸索的阶段。“教师”这个职业对于我来说，它是我最初的梦想，它是促使我前行的动力。还记得大学的时候老师问我们：你们的梦想是什么？你们为此做过了什么？你们还在坚持吗？一连串的发问使大家都陷入了沉思，而正在前几天，就这个问题我也问了我的学生，他们同样的都陷入了思考。每个人都有梦，有的人坚持了一半放弃了，有的人还在坚持，还有的人已经实现了。我一直都坚信“不忘初心，方得始终”，而很有幸的在我朝梦想前进的路上得到了众多“贵人”的相助，正是因为他们，我才有幸正式的站在三尺讲台之上将自己所学传授给学生，实践“师者，所以传道受业解惑也”的职责。下面将我一路走来的教育经历同大家共享，也借此回忆下曾经美好的过往。

2016年11月21日，这是我第一次经历学生到老师的身份转换，我在学校的安排下到一所普通高中实习，犹记得当时还是细雨绵绵的天气，但这丝毫没有阻挡我前行的脚步，我怀抱着忐忑、激动的心情跟随着我的指导老师第一次以老师的身份走进课堂，接触那帮比我只小了七八岁的学生，还记得那时我介绍自己时的声音是颤抖的，腿也是打颤的，但心情是愉悦的！后来慢慢的我的导师把课堂完完全全的交到了我的手上，让我得到了切实的锻炼机会，在我遇到困难的时候帮助我，听我的课告诉我哪些地方是不足的需要改进，哪些地方还可以需要保持，我很感谢他，是他让我对语文教师的岗位多了一份信心。2017年1月1日，我在一片的欢声笑语中离开了实习学校，但我想那份经历将会为我的人生增添一抹光彩。

2017年2月20日，我以一名实习生的身份进入本地的一所普通高中实习，全校的语文老师都成了我的指导老师，每天最开心的就是穿梭在各个班级去聆听不同的老师讲课，每个老师上课的方式都不一样，从他们的身上我学到了很多，不仅仅是教学之法还有为人处世之理。偶尔的我也会帮忙改改作业，做一些监考之类的事情。前辈们并没有因为我是刚出校门的“学生”就让我做很多事情，反而把我真切的看成他们的同事，并且像教育学生那般耐心的教导我如何去做一名合格的高中语文老师，以他们的经历告诉我如何去批改作业、如何去布置作业、如何写听课笔记、如何写教案、面对不同的学生我们要如何去做、如何去处理课堂的突发事件等，他们总是耐心的指导我，不厌其烦。从他们的身上，我感觉到了他们对后辈或者说接班人的关爱乃至期待，这也同样的让我对于成为一名正式的老师有了期待。

2017年8月18日，这是我第一次正式的以老师的身份步入CJ，2017年8月20日，这一天是我第一次以正式老师的身份接触我的学生——一群有着青涩脸庞，洋溢着青春气息的准高中生。很感激学校的领导给予初出茅庐的我以高度的信任，让我担当起班主任及语文老师的重任，这对于我来说无疑是一次珍贵的磨练机会。还记得我第一次进班时，学生难以置信的眼神，我想那时的他们应该在心里对我的身份是有所怀疑的吧！随着时间的推进，我已经在CJ学校工作近9个月的时间了，在这九个月的时间里我也慢慢的从一个“生手”的领域里退出来，不管是教学上还是学生的管理上也慢慢的得心应手，虽谈不上成为“老手”，但至少相对于曾经的自己而言，我是有所进步的，同样地我还相信未来的我会有更大的进步！

“不忘初心，方得始终”，这是我一直以来信奉的教条，也是我对学生常说的一句话，每个人都不应该忘记自己的初心，只有初心不负，方能拥有美好的未来！我希望我的学生都能做到这点，也希望自己能够一直坚持，一直坚守着这份“诺言”！

（ps:之前完成的日志）