《如何高效学习》

不论是小学到大学的升学考试，还是技能考试或者职称考试，死记硬背难？知识点遗漏？记住了不会用？都是我曾经存在的问题。

一次买书的时候为了凑单我买了这本《如何高效学习》，没有想到它变成了我的瑰宝。

《如何高效学习》一书中提出了整体性学习思维。我反反复复把书看了两遍，整体性学习最大的亮点也是学者必须始终锻炼的技能是发散思维，通俗的讲就是联想。要敢想、奇思妙想，甚至可以有离奇的想法，能够通过各种联想将没有逻辑的知识点与生动的有趣的事情结合，达到对记忆的目的。

比如要帮老妈去超市购物，购物清单中有很多项目，例如第一个是牛奶、第二个是香蕉，我脑海中立马勾勒出来一副画面，一个巨大的香蕉上面有一群奶牛在散步。以此为例，看几眼立马就记住了，不用再拿什么购物清单了。

我不断地练习和运用书中的学习技巧，让我在学习一门新课程或者一项新技能时，思路清晰，较别人更快的速度学会，并能很好的运用到实际生活中。

在学习新知识的时候，我先让自己的思维侵入整体性学习的海域中，放弃固有思维，任思维的小舟漂洋过海、潜入又浮出。这样能帮助我理解的更快，而且还能和其他已经很熟悉的知识联系起来，达到深层次的思考。

整体性学习最实用的是以自己熟悉的事件或者经历为模型，将抽象的知识点与其联系，达到理解和掌握。比如：作者在学习非条件反射时，将每次给狗喂食先摇铃铛的实验，与自己在一片雪地里找路总能走同一条路联系起来，很轻松的便掌握了非条件反射的原理。

而我在学习理财知识的时候，先找到我特别熟悉的模型，我负责的单位的专项资金管理工作，然后将理论放到具体的项目中，整个学习就特别的轻松自然，通过学习，我不仅掌握了部分理财知识，同时也让我梳理清楚了我的专项资金管理工作，帮我找到了我工作中存在的缺漏。

当然，这本书不仅带给了我具体的学习技能，它还让我不再惧怕学习新的东西，甚至有时候我渴望去用它的思维和方法为自己充电，挖掘更多可能性。