我的青椒学习之旅

我的青椒学习之旅
我的青椒学习之旅
我的青椒学习之旅

2017年12月，我加入学校这个大家庭，正式成为一名乡村教师。

青椒学习中，许多老师的话对我来说振聋发聩，受益匪浅。在课程中老师讲到的赏识教育对我印象深刻。

有句老话说棍棒底下出人才。当今许多望女成凤、望子成龙的家长认为教育孩子必须严格才能培养出人才。随着社会的发展和进步，“赏识教育”成为了当下盛行的一种教育方式。

书本上对赏识教育做出了定义：赏识教育不是表扬加鼓励，指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;创造环境，以指明孩子发展方向;适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。

我认为赏识教育的核心就是要欣赏孩子，善于发现孩子身上的闪光点。要看到孩子的优点和长处，关注孩子共性的同时关注到每个孩子的个性。我们班的女生大部分都属于内向型，这样的孩子把自己封闭起来，缺少和同学、老师间的交流，相对来讲内心比较脆弱。针对这样的学生，我除了主动找他们谈心，还注意通过观察他们的进步和表现情况来表扬他们。我们班的王克是个很内向的小男生，在与他交流的过程中，我就对他体育好这个方面对他进行了鼓励和表扬，希望他能够争取更大的成绩。同时，在临近大型考试的阶段，我也一直关注他的点滴进步，做到胜不骄败不馁。

苏霍姆林斯基:“善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。”老师应做到真正有爱心，尊重学生，理解学生，不要吝啬表扬。善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。为了让一年级一班的每个学生能够快乐的学习,在强调他们学习的同时我还注意到他们个性的发展,并在很多方面尊重他们和理解他们。对于部分学生出现的问题和毛病,我都以一种宽容的心态来包容他们,用爱去感化他们。

　　俗话说：“学高为师，身正为范”，这是对教师职业道德最凝练的概括。韩愈在《师说》中强调：“师者，所以传道授业解惑也。”必须拥有渊博的知识，善于启发学生思考，善于引导学生发现做人的道理，才可以称之为师。师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。因此教师首先要有高尚的道德情操，以及宽厚仁慈的爱生之心，其次要有渊博的学识和学习方法，最后还要有良好的心理素质。教书育人，人格魅力不可缺少。

大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名年轻班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也应该向学生学习，教学相长，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

　　班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢？