表达篇（看窦昕文总结）

语文要有输入才能转化为输出，输入强调的是多读、多听、多见、多问、多查，积累也不是漫无目的要有效，并且能够定向运用。

在这方面，我做的远远不够，只是提倡多读书，而没有让他们勤思考，会应用。窦氏学习法中提到，积累要有效，运用要定向。每周一到周五可以让学生根据自己感兴趣的方面进行摘抄，周六周日根据所摘抄内容写一段话。长此以往，学生不仅词汇量增加，语言表达能力也会有所提高。

输出就是写作和表达，如何巧妙地表达自己的观点，最核心的第一个点就是怎么去体会，怎么去感受，怎么去感知。在表达自己观点的时候，不要急着去表达，而是要先倾听，洞察他人的需求，“知其所要”，打开我们的“雷达”，去体会对方想要什么。

除此之外，还要注入自己真诚的情感，调动情绪，还要学会一次只说一句话，观点一定要鲜明，所有的话都是围绕这个观点展开。

精彩的演讲：

要注意以下几点：

1.要知道在讨论什么话题的时候，自己会闪光。

2.要学会感动

3.举例，举与自己或听众有关的故事。

练习时不要对着镜子刻意练习手势。

讲生动有营养的故事：

1.选材，一定要选取与人有关的故事

四个关键：短小、趣味性、知识性、关联性

2.要练习，讲给家人或者朋友听

3.注意讲故事的技巧

最基础的技巧：重复加细微变化