绘本讲师训练营【55期】5/21阅读原创——《图画书的讲读艺术》

朱小丽  55002

《图画书的讲读艺术》后半部分作者介绍了40部图画书作品的讲读建议，其中囊括了《猜猜我有多爱你》这本书。这是一本给孩子讲了无数遍的图画书，今天结合陈晖老师编写的讲读建议和课堂上百仕达小学熊佑平校长的解读来谈谈这本书。

1、关于这本书

这本图画书在中国乃至全世界各国都家喻户晓，主要原因在于它的主题是关于爱，而且是每个人都渴望的热烈的爱、深沉的爱、相互的爱。这种爱用孩子气的方式来表达，在递进和增长中，爱的能力不断充盈，给孩子的内心以极大的满足感和安全感。这种爱的倾诉与回应，同样包含着父母在内的成人对于爱的期待与渴望。所以，这本图画书巧妙地俘获了孩子们的心，也触动了父母们内心深处最柔软的那部分，获赞誉无数。

《猜猜我有多爱你》封面 大兔子表达爱 我女儿也在表达爱

2、讲读建议

百仕达小学熊校认为这本书用“比较”的方式来表达爱，有不妥之处，更为推崇《照顾爸爸》。《照顾爸爸》这本绘本讲述的是一个小女孩假扮妈妈，把爸爸当作孩子来照顾的故事。书中通过父女俩一天的日常活动，讲述了小女孩眼中做妈妈的一天。作品透过简单的画面、幽默的文字，传递着温暖的信息，让人有欢笑、有思考，是一本大人和孩子都喜欢的绘本。为熊校的批判精神点赞！

《照顾爸爸》封面 父女浓浓的爱

我相信不少人读完《猜猜我有多爱你》都会感觉大快朵颐，但细细回味又觉得少了点什么，遗憾的是我们周围鲜有人敢于站出来批判，这就是熊校令人敬佩之处。

尽管有批判的声音，但依然不可否认这是一本好绘本、经典绘本，所以我想在给孩子们讲读时从讲读方式上进行突破，一方面弱化对于爱的比较，另一方面突出这本绘本独特的魅力，具体为：

（1）将这本绘本作为朗读素材，讲读时侧重情感的表达与抒发，配合故事的进展掌握阅读的韵律，采用舒缓的节奏和平和的语调，表达绵长而深厚的感情，在此过程中与孩子心灵相通去感受爱、表达爱。

（2）领略这本图画书在艺术创作上的美，讲读时预留足够的时间和空间给孩子，让孩子可以充分捕捉画面的细节，如夜空中的月亮、地上的小蘑菇、蜿蜒的河流等，让孩子感受这些事物的微妙变化，比如我女儿会特别留意地上的蘑菇和天上月色的变化。

（3）大兔子和小兔子关系的定义，我们习惯性定义为父母与子女关系，其实这是我们给自己设限了，当然兄弟姐妹、爷孙等关系也是可以的，这样角色与人物关系以及抒发的情感就更具有普适性。

（4）阅读场景的设定。很多家长认为这本书更适合睡前阅读，我不以为然，当孩子哭闹时、受挫缺乏安全感时或者很平静地享受阅读时，把这本书拿出来读给他们听再合适不过了。所以，你看，其实是我们给自己加了太多的束缚以至于不能将一本好绘本的精华发挥到极致。

扬长避短，这本绘本并没有那么不堪呢，依然是值得推荐的经典之作。