【读书打卡第2天·《陪孩子走过小学六年》】

P51～p104页  摘录：

      第一节《生活 越玩越出色》

1、事例一：长途旅行去大连

行动轨迹：爸爸用奖金一万元买了单反相机——去燕窝岭看海上日出——凌晨4点半一家三口出发——5点就到了——只有3个人走着漆黑的山路——路上遇到一对夫妻，得知海之韵才是看日出的最佳地点——很冷，裹床单保暖，带女儿做热身运动——日出如期而至

感想1：这次观日出，领略了心灵的震颤，享受到了没有嘈杂人声的静谧，用心体会了来自自然、来自大海和太阳的伟大力量。

感想2：和孩子一起去冒险，创造一些与众不同的经历，让孩子有一些特别的体验，给孩子一些特别的收获，这也是爸爸妈妈爱孩子的特别方式。

2、事例二：养殖与种植：体验生命的神奇

行动轨迹：在水族箱的鱼缸里养不同的水族动物——每年春天养蝌蚪——放学回家喂蝌蚪——等它长成青蛙就放生池塘——水族箱还会养鱼、虾、螺蛳——螺蛳不断地生宝宝，啃菜叶——养蜗牛——养蚁狮——为蚁狮去捉蚂蚁——养尺蠖——养蚕——种植绿豆、牵牛花——每天浇水、松土——通过观察，找到了分辨绿豆和牵牛花的方法——紫色的牵牛花和黄绿色的绿豆花开花了——

结果1：女儿酷爱昆虫，是昆虫学家法布尔的“粉丝”。

结果2：在和这些小生灵相处的过程中，逐渐了解到生命的神奇，从小建立了敬畏生命、热爱自然的人生态度。

结果3：在悉心照顾这些小动物的过程中，也培养了爱心和责任心。

结果4：通过亲自种植，女儿感受到了植物生长的神奇。

结果5：种植的过程中，通过查百科全书明白了一些植物学知识。

家长指南1：不要扼杀她的好奇心，给她提供了一个宽松而自由的环境，并支持她培养自己的爱好。

家长指南2：在家里应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，让孩子在体验和实践中学习，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册。

家长指南3：天下的植物莫不如此。只要是一粒种子，即使看起来再微小脆弱，也有足够的能量长大，也会按照自己的方式最终成长为独特的样子。

家长指南4：孩子也像植物一样，每个人都是独一无二的。

家长需要做的，是用我们深深的爱“浇水”“施肥”，给足孩子心理营养，并耐心等待孩子慢慢长大。

3、事例三：一个月才完成的拼图

行动轨迹：从几十块拼图——500块拼图——1000块拼图——买回来新的拼图，全家一起上阵，在地板上拼——女儿每天回来都会拼一部分，爸爸妈妈有兴趣时也拼几块——经过了一个月，那些碎片终于拼成了一幅完整的图画

感想1：只有善始善终才会获得真正的成就和快乐，也让她懂得了“坚持就是胜利”的道理。

感想2：人生有许多事情不可能一蹴而就，需要坚持和忍耐才能达到目的。从小培养孩子的意志力和做事坚持到底的好习惯，是非常有益的。

感想3：鼓励孩子为了达到最后的目标坚持和忍耐一下，我觉得也是一种“延迟满足”的训练。

4、事例四：校门口的冰糖葫芦不干净不卫生，想吃，不买，哭也没用——隔几天带女儿去超市买了更干净卫生的糖葫芦——彻底改掉了这个习惯

感想1：我们应该尽量满足孩子的内心需求，给孩子足够的爱和尊重，这样有利于孩子提升自我价值。然而，爱孩子不等于没有界限，哪些事情可以做，哪些事情不能做，一定要有明确的规定。

名言警句：教育家卢梭在《爱弥儿》中说：“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗？那就是：百依百顺。”

5、事例五：从小运动好处多

行动轨迹：上大学后去北大未名湖冰场滑冰——源于小学一年级寒假妈妈带她去公园学滑冰——10元钱租了一双花样滑冰鞋——一个阿姨教了2个小时——从此，爱上了滑冰，寒假只要一有时间就去荷塘滑冰。

6、事例六：“非典”时期停课了，每天带孩子运动，打羽毛球，玩滑轮——强身健体

感悟：运动可以促进睡眠，提高学习效率。

7、事例七：端午节去同学家过生日——呼朋唤友好人缘——从幼儿园开始培养，交朋友——放学后和同学在操场玩——周末相约一起玩——组织过四个家庭一起去云南过春节——组织过七个家庭去庐山过暑假——组织过三个家庭一起去山西蟒河玩

结果1：女儿的交往能力和组织能力逐渐建立起来。

感想1：缺少同伴比考试不及格更加可怕。

感想2：孩子的成长就是社会化的过程，而与人交往的能力更是孩子将来在社会上立足的基础。

感想3：在与各种性格的小朋友打交道的过程中，也能认识到自己与他人的区别，培养尊重自己、尊重别人、相互协作、相互帮助的良好品德，学会辨别好坏、美丑等，形成基本的个性特征。

感想4：在孩子小的时候，让他多和小伙伴玩，可以克服孩子自私、孤僻等诸多毛病，还可以趁早锻炼孩子的人际交往能力。

                    墨珏

                  2022.12.28