21天挑战｜教师节随想

文／马小残

昨天是教师节，今天是教师节的吐槽日。

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先来看看家长们的表现。

学校的家长群里，一片赞美和感恩之声，各个都发言祝老师们节日快乐，感谢老师的辛勤付出。

其他群里的声音，就没这么和谐，没这么一致了。

有的问，群里有没有老师啊，祝老师节日快乐。

有的抱怨，花店里生意来不及做，自己下单晚了，都没有订到花束，看着别的孩子都拿着大捧大捧的鲜花去送老师，感觉自己好尴尬。

有的在问，要不要给老师发红包啊，听说好多家长都给老师发红包的。

还要的在吐槽老师，说对送了礼物的小孩特别上心，对不送礼物的小孩漠不关心。

还有人引发了对好老师考核标准的探讨，如何才算是一个好老师呢？是尽职尽责，无私奉献，还是教学水平高超，还是自身道德高尚？

接下来还有对如今社会上一些渣老师的集体批判。

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再来看看老师们的反映。

有些老师在教师节前一天特地关照学生不要送礼，结果还是收到好多鲜花，不知道该如何处置。

有些老师说，不想要学生的礼物，最想要的是能够放一天假。

有些老师说，教师节不教师节的，跟平时也没什么两样，该干嘛干嘛。

还有老师说，教师节不仅不是教师的福利，反而是一种负担。学校要组织教师节庆祝活动，还要提前排练节目。

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看看家长们的表现，再联系老师们的说辞，我想问：教师节的意义到底何在？

是给家长、给学生一个感恩老师的时机？还是给老师一个刷存在感的机会？

如今的教师节，只是在教师节这一天，搞一些所谓的庆祝活动，有些学校还不搞，之前，之后，还是该干嘛干嘛。

其实对于老师来说，这样的教师节并没有实际的意义。而对于家长来说，事实上却造成了一定的负担。这是当初订立教师节的初衷吗？

尊师重教是中华民族的传统美德，这个美德应该贯穿整个教育的全程，而不仅仅是在教师节这一天。而真正的教师节，应该要给教师们带来实实在在的益处，才能有意义。