侄子的乖是为了什么？

听婆婆说，侄子小时候很调皮，后来被“教训”得很安稳，也不知道时候是被哪个家长教训了，反正后来六大门不出二门不迈，说话和气，人们说像个小姑娘，让干啥就干啥，很乖很听话，脾气性格都很好。

暑假在我家住了一个月，确实很稳重踏实，凡事好商量，不挑剔，很懂事，讨人喜欢。每次问想吃什么饭，他都说吃什么都好，问弟弟吧。于是每顿饭吃什么都由儿子决定。我爱吃素菜，好几顿见不着肉，儿子会嫌弃甚至责备，我知道侄子是吃肉长大的，但他从不提吃肉的事，而是迎合我说“不能吃肉，我要减肥”。当我买上肉菜，他吃得也挺欢。想让他陪弟弟去上辅导班，他很爽快地答应，有时候他也想在家玩手机，最后还是同意了！

儿子特别喜欢这个哥哥，因为这个哥哥会满足他提出的几乎所有要求：看视频、玩手机游戏、打游戏机，看电脑……儿子有时间会跑到单位找他，因为单位有个空闲的电脑。我知道侄子是不太愿意让儿子经常去的，毕竟老板看到这事会不好，但是侄子不会拒绝，就那么忍受着，似乎一切后果由他承担。似乎他从不拒绝任何人。我想让他说说一个亲戚的优缺点，他只说优点不说缺点，说在背后说人缺点不好。瞧，多好的孩子！

我特别好奇侄子的这些特点，他这是为什么？又为了什么？

关于家长打他的事情，他没有任何记忆，小学三年级前的事没有任何印象。我想大概是被打得把痛苦情绪压抑下去了吧，当遇到类似的事情激发，他一定会有负面情绪。

我继续问他的经历，终于找到了一件可以证明我猜测的事。

中学时期班主任打他，让他非常痛恨，给我讲述时他反复说了三次这句话：“我现在见了他，一定打回去。”我说现在他肯定老了，见了你就下不去手了。他说老了也得打，一定要打回去的。我问那个老师做了什么事情？“那个老师捏着肚子上的肉就把人提起来，然后扔到教室后面去了。”通过侄子说话的神情得出，这件事对他伤害挺大，现在还在痛恨这个老师。我说假如你现在见到那位老师，你要怎么打他？“揪他头发扇他耳光然后拳击肚子，够不够？”侄子说“现在不用想，见面后有他受的。”带着满腔热血与满脸愤怒。

侄子待人接物的行为模式是为了保护自己，为了适应社会，让自己不再受伤害，所以能满足对方的不会轻易拒绝。不像小时候，敢闯敢干，调皮的让大人发愁。

记忆是对当下的建构，对侄子说的事情，我深表同情，总想帮他缓解一下，但是没有求不能帮，我就当饭后谈资聊一聊他的事情。

有一天我又问：见到你的那位老师你要怎么打他来着？

侄子笑嘻嘻地说“再给我十年，我一定打他。”我很诧异，那天还义愤填膺地要揍人家，今天怎么却要再过十年？侄子说打他那时候老师才二十几岁，现在老师三十几岁，我还是打不过，等我三十多岁就能打过他了。很明显，今天的侄子已不是昨天的侄子，同一个人描述同一件事，在不同时间里是有差别的。那天他比较激动，忘记了年龄差距这个事实。事情真相是什么不得而知，我们清楚的是老师那件事对侄子的影响巨大。事实忘记了，留下来的还在，不定什么时候会出来！