母班bug和理想班级——班训营2组 Day1 作业合集
这是班训营的第一次作业：Day1，现实的Bug和理想的班级
1:写下你母班的bug，这些bug为什么没有被修复？你有什么建议吗？
2:你觉得理想的社群是怎样的？试着想象你将来自己的班级，如五班班级定位是“为战友构建共同成长的环境”你的班级定位是什么？
1.陶俊才作业（二组优秀作业）
点评：学长曹俊男
你好战友，你把视频看了3遍，文章读了好几遍，对问题的思考能力，这个已经超出了很多战友，通过你对问题的理解及分析已经看出问题的本质，用平常心去对待遇到以后自己班级里遇到的问题，这个心态是非常好的，对于怎样提成解决问题的能力，这块也提出了自己的见解，树立危机意识，活在未来，主动寻找边界和雷区，然后，不着急，慢慢走，走的远一点，走得稳一点。非常棒，在走的过程中也一定要借助团队力量去解决遇到的每一个bug并且落地，也是很关键的部分，
通过两个问题的回答分析从不同角度对问题提出解决方案和建议，思路也非常清晰。
明星校长提出的两个问题，也特别重要，
第一个问题是提出一个好问提，每个作为班长都绕不开的问题，共性问题，共性问题应该采取流程性解决问题方法来解决。
第二个问题是在引导大家寻找解决问题的答案方式在提问，如果说一个公司未来发展由公司愿景战略决定的，那么007一个班级的发展，就是由班长和所有战友心中最理想社群决定的。
2.徐家龙作业
点评：曹俊男学长
作者根据提出的问题，做以寻找原因，为什么会出现这种情况，并且给出答案，非常棒的思考逻辑，
根据遇到的问题。我做以具体举例说明：
1.班级出现的bug班级热情降低，这个是每个班级都会遇到的问题，也是每个事物发展的规律，所以我们先以平常心态去接受他，但是这个问题怎样去解决呢？战友在建议里提出了自己的想法，非常好，
组长选举人不是特别积极，这个bug在我们班级以前也遇到过，这个问题怎么去用流程化去解决，是我们需要思考问题，提高我们团队解决问题的能力，目前很多班级以下方式解决：
1.每周作业雨复盘会，进行提问解决，（敲黑板，关键是要落地，要做好会议追踪）
2.班级成立智囊团小组，用集齐的力量去解决问题。
3.目前15班解决组长采用轮流制进行轮流。
以上都是解决问题的方法，作为班长遇到bag不要紧，最重要的是利用团队的力量去解决，因为你不是一个人在战斗！
明星校长也是我的班长以前经常给我们说，用优秀影响优秀，在班级运营过程中发现优秀战友，让优秀的战友去发挥光和热，影响更多战友。
3.傅秋洁作业
点评：曹俊男学长
战友开始先对自己加入007以后进行了梳理，以平常心的心态看待目前母班存在问题，指出了007两个核心，1.写作，2.互相点评，这两个指标是根基，班级以后更好的发展是建立在写作和互相点评基础之上，
战友对于目前班级里存在的一些小问题进行梳理并且找出了原因，给出了合理的解决办法，非常棒。
作为班长，如果遇到bug,怎样去解决这个很重要，根据自己的经验我谈下自己的思路，
1.借力使力，利用团队的力量的方法去解决。
2.其实目前很多班级里遇到的问题和我们生活中一样遇到的80％问题，现实生活中已经解决，你可以直接去寻找答案，比如：在007班级遇到的问题可以咨询前面的班长进行了解，学习，解决！
4.李兰兰作业
点评：爱蕊柯学姐
有幸学习你的作品，真是非常喜欢。
你的文章简洁明了，上来就把问题找出和提问了：这些bug为什么没有被修复？很好，我们需要这样的方式，特别是在当今大家的注意力都是那样的宝贵，实在没有必要去缠来缠去哒。
在班级运营期间，一定会有松懈时期。其中就对点评持可有可无态度上就会潮起潮落。有段时间战友点评热潮褪去，点评自愿，竞也发生过，这还是第一次听说。
你提的建议也非常直观：围绕一个中心，两个基本点进行开展。你对零零七的中心规划也非常清楚。
中心就是遵守007基本作业规则使每个战友养成按时交作业点评作业的习惯，一旦习惯了，其他的事情也不难了，确实是这样，我认为解决班里的任何问题都是要围绕这一个中心，每个人的情况是不一样的,不必要求太多,但这个是必须的。
你说的两个基本点对我来说有一点难度，第一：班长制作写作月主题，我认为这个不能常用，大家是来练习写作的, 很多人已经成人成年，他们有自己的工作生活氛围,他们有自己愿意要想表达写作的方向,不应该像对中学生那样还要有命题作文。第二：班级选拔出班级考核小组，我认为这个小组其实就是值月组，不然这个班级就失去了它的作用，不必再另外选拔。
非常棒，发现了问题,分析了问题,并且找出了自己的解决方案。我们一起加油💪。
5.胡一凡作业
点评：爱蕊柯学姐
很高兴有机会和你一起学习。
你总结出来007班级的共性问题：
活跃度下降，制度不严，没有定位。
是的,虽然在零零七的规章制度里头好像这一切都已经设置了，但是在班级里执行的时候，还是不能很好地落实呢？
可能就是因为这些规则到了班里,值月生们有很大的群里可以去改变它，就像你说的，作业雨后的24小时内的必须点评，在9班从未执行过。8月份你当值月生的时候好不容易推到72小时内必须点评，后来没能延续，现在规定是72小时内点评一篇即可。这样的制度不严，让制度去适应人而不是让人去适应制让制度去适应人而不是让人去适应制度度，这种方法这种定位就会让班级越来越难管理。
关于班级的定位：
这个问题其实是刚刚在零零七里发出的，我相信在原来班级里头也有大家共同拥护的东西，只是没有叫它为定位。班级能够走到这一天，大家一定还是有一定的归属感和认同感的。现在是时候你给出一个标语的时候了。
很好的分析问题的文章，让读者看完之后对你们班已经有了很好的了解，很棒，咱们一起加油,让我们的007班级更健康的发展。
非常喜欢你的这个思维导图：
6.林燕玲作业
点评：爱蕊柯学姐
很高兴有这次机会和你一起学习关于怎样是我们的班级办得更好。
首先，给你点个赞, 只要你把这一次的作业题目先列出来了，这样让读者头脑非常清醒的去找你的答案。
是的，大家都发现了这个班级普遍存在的问题一一气氛不活跃；点评有无奈；规则难落实。
在班级里过几个月后好像没有一开始那么活跃，我认为这是一个正常的现象，大家也不需要求并期待着就像一群老朋友一样整天的聊天，大家的生活都非常忙碌，时间长了如果大家通过作品互相多了解彼此了就会好多了。你的建议很好，增加成员沟通的机会，我觉得可以用“兴趣”或者“行业”为标签，重新分组，这样子他们交流的共同话题就比较多了，成员之间的链接比较多。但是，不知道你有没有想过,在小组里头是活跃了，这样却更容易忽视在班里大群里的互动，如果还规定建议小组长随时提醒话题可以在大群里展开,也可以让班里其他的战友们都能听到分享，那就两全其美了。
举办一次或两次的分享会，是对每个值月生的要求，或对外或对内，看发起的内容和嘉宾来定。我认为每一个月都应该帮着几位战友打造他们的个人品牌。
你提到的小游戏非常可爱，每天一句早安英语，以笔记形式发送文本+语音。关于你设置奖励办法，我认为可能会给你增加了很多工作量,这个可能不必要吧。
你说的也是，一般写作初期的或者阅读量比较少的战友会遇到一个问题，不知道从何入手点评。你建议的针对不急着点评的解决方法，非常温馨，什么时候那温暖平和的话语都是解决问题的最好办法。
其实规则得到或得不到落实是一个我们进行管理班级的必须遇到的问题，这不是班级存在的问题，这是我们要做的事情的过程，注意好沟通就好，这个应该这不是最大的问题。
你非常用心的写了这一篇文章，很棒，我们继续努力是零零七办得更有意义和美好，加油。
