亲子日记 No.603 把孩子的失望说出来

2021年 7  月  6 日         星期 二

【孩子学习情况】

一早和豆豆出发去参加馨和的象棋升级赛，这个比赛从上午9点进行到下午5点。

想像中这是一场激烈的厮杀。

实际上……

两个小时过后孩子们坐不住了总是发出各种声音，教室里变成了从头到尾的喧闹。

我一直坐在外面，一边等着，一边做自己的事，期间我的耳朵基本没有清静过。这再次提醒我，小孩子不能像大人长期沉浸在思维里，他们需要和身体、肢体的感受更多的呆在一起。

到了下午，豆豆看起来挺疲倦，但听他聊天，有了不少收获。同时孩子们共同从事一种活动带动了强大的磁场。如果孩子们能够经常这样和集体一起玩，童年该是多么充实的时光。

如果下次再参加，我还是希望是半天。光孩子不说，我是挺累啊〜〜

———————**#**—————————

【亲子互动片段】

回到家后，豆豆来不及放下放下手里的东西就迫不及待地要和赢赢联系。

因为昨天他们约好了晚上一起玩，这一刻他已经等了好久了，尤其经过一整天下棋，看出来他想好好休息一下。

当电话接通之后，赢赢说他在江湾校区游泳，和别的小朋友在一起，一个小时之后才回来。

豆豆放下电话眼睛就红了。

接下来，他的脾气就来了，开始了一顿六神无主的操作，一会儿也让我带他过去，一会儿又不让我带他过去，一会儿又说赢赢借的书没有还，一会儿气哼哼的说着负气的话。

我提醒他，我看到你的情绪了，他深呼吸了几口，想要调整。

虽然我提醒了他，可是我忘记了提醒我自己。我企图去安慰他的情绪，给他提出几点意见，可能这更让他心里乱，他开始和我对抗，我不耐烦地厉声呵斥："你到底要我做什么?"

他刚才还深呼吸了几次，一看我也不淡定了，情绪又崩溃了，他一边用手拍我一边说：“妈妈每次都是这样，讨厌。”说这，眼睛又红了。

他把气愤地矛头指向了我，对我说：“妈妈每次都觉得别人是对的，我是错的。每次都这样！”

哎，妈妈我自己小时候的情绪没有正常疏导，所以也不知道如何面对突发的情绪。

豆豆情绪上来，要和我抬杠，我背后的声音是“他不够坚强”。这种负面评价实际上已经在我大脑里形成，我也在用一种假装帮助的方式掩盖自己的负面情绪，失败之后我也是在借口发泄吧。

哎，我通过他的抱怨大致明白他背后的意思，我想先冷静一下，然后在和他沟通。

没想到这个时候爸爸回来了，他看豆豆心情不好，启用了他逗三岁小孩的方法，他半嘲笑地说”哎呀，还心情不好呢？“然后约豆豆做一些以为他感兴趣的事，吃冰淇淋啊，吹空调啊，豆豆还在气头上，全都拒绝了，爸爸也开始不耐烦，他开始了大道理：“男子汉，对吧，能屈能伸，这算什么事啊？！”

哎，看来还是需要一些技术含量的东西。

我已经调整好了情绪，所以揉了揉豆豆的肩膀，对爸爸说：”你不知道，咱们的豆豆这是失望了，为了和小朋友玩，他从早上起就开始筹划了，等了好久，没想到希望落空了，这样的情况谁不会失望呢，换成我也会失望啊。”

接着我对温柔地对豆豆说：“你也不用责怪赢赢，因为你知道赢赢也需要听家里大人的话，家长们约在一起玩，他也不能违抗家长啊，就算他也非常想和你玩，但是这个时间不允许啊，对不对？”

这时，豆豆才真正的哭出来，豆大的眼珠掉了下了，他一边哼了几声一遍擦着眼泪，眼泪擦干了，他自己站了起来，和爸爸一起去自己的卧室吹空调了，看了是缓过来了。

其实孩子的情绪只要被父母看到，他就能自己调整。这件事上面，孩子其实只需要一句：我知道你是失望了。而我和爸爸前面费了那么多的劲儿，其实都是在和自己的小时候连接。从专业技术上来讲，这叫做和孩子的”连接“。

“认可孩子的感受”，父母需要有的基本意识就是：只有先认可，孩子的情绪才能够被疏导。

———————**#**—————————

---

【家长成长分享】

---

总结一下，豆豆一般情绪都很稳定，有几个地方容易掉眼泪：

１．好朋友不能一起玩；２．希望有好成绩的地方落后于人；３．被真善美感动

---

———————**#**—————————

---

{我发愿写下2000篇亲子日记，真实记录我和孩子的日常。结合我教育心理学专业的思考，期待对家长们有所帮助。欢迎您留言！}——悠游九故

---

---

---

---

---