每日点评：DAY10 聪聪《作业雨有感》

计划：每天点评一位战友的作业。直到275班班级69个战友全部覆盖

策略：每天点评1个战友；顺序：5月志愿者、2月志愿者、6组战友、7组战友、5组战友、4组战友、3组战友、2组战友、1组战友。

目的：

1)挑战自己的目标感和行动力

2)赋能战友，共同寻找写作方向

3)学习战友的长处，取长补短

…………………以下为正文……………………

作者：聪聪 《【聪聪】275班第10次作业雨感悟（二）》

文章：https://mp.weixin.qq.com/s/_YXLoQ1pc4wygmb65ShTDw

本来计划点聪聪姐的文章，不小心又真为邻居，真的是缘份，心疼我不要加餐。我今天也学习一下七布斯的点评法。

我的点评：

1.文章配有音乐，进门坐下来边听音乐边看文章，贴心。点赞

2.说自已不会写，但是战友会写。虽然谦虚了，但是从给优秀战友文章点评，以点评为素材写自已的所见所感，是非常创新的作法，用实际行动证明了，只要敢想，一切皆是素材。点赞+1

3.通过3篇作业入手，分别从：1）我为什么写作业雨？2）3篇作业的实战点评 3）读作业有感悟 进行阐述，作业点评带给你的价值。结尾又总结了点评的方法和价值 做了升华。结构清淅，目的明确。点赞+2

4.文章标题有名字，开头与文末有自我介绍和007的广告。是一个非常重视个人品牌的行为。点赞+3

5.用文章为战友赋能，用心良苦，为这份责任。点赞+4

我的建议：

1.结合文章内容，我推荐2个标题是《聪聪 | 1场作业说3篇作业带给我的感悟》或者《透过战友的文章，我看到了***》。

2.文章的排版有点乱。字忽大忽小。建议大标题、小标题、正文可以分别用：20号、18号、16号的字体大小来区分。

3.这篇文章是点评与感悟分开2个模块写了。有点走神。下一次写点评文章。可以尝试这个结构。3篇文章3个完整的故事。每个小故事里可以用：主人翁、主章链接、我的点评、我的感悟。结构跟你现在的一样，放在一起会紧凑一些。

我是刘志勤，践行编号007-16720。角度有不同，点评无对错，很开心点评战友文章，希望能与你有深度的交流。