读《认知觉醒》

我最近读了《认识觉醒》里面的一些章节，收获了很多东西，有时间我会把全书读完。

第五章第二节：深度学习，人生为数不多的好出路。美国学者埃德加·戴尔在1946年提出了“学习金字塔”理论，把人的学习分为被动学习和主动学习。被动学习和主动学习的方式很多，在每种学习式得来的知识保留率也不同，如下：

学习金字塔理论图

被动学习：

听讲5%

阅读10%

视听20%

演示30%

主动学习：

讨论50%

实践75%

教授给他人90%

作者以读书为例：

听书——自己读书——自己读书+摘抄金句——自己读书+思维导图/读书笔记——自己读书+践行操练——自己读书+践行操练+输出教授

听书，简单的阅读是最浅层次的学习输入，最深层次的是必须用自己有的知识去解释新知识。

浅层次学习满足输入，深度学习注重输出。

如何深度学习

深度学习有以下3个步骤：

一是尽可能获取并亲自钻研一手知识。比如，我们可以读经典、读原著，甚至读学术论文。经典的一手知识已经经过时间的沉淀，其价值已被证明，值得精耕细读。这比吸收浅薄的二手知识不知道要舒服多少倍。读书这件事最好不要请人代劳，从长远看，终归是要自己获得挖矿的能力的。

二是尽可能用自己的话把所学的知识写出来。每读完一本有价值的好书，就用写作的方式把作者的思想用自己的语言重构出来，尽力结合自身经历、学识、立场，去解释、去延伸，而不是简单地把书本的要点进行罗列。

三是反思生活。通过持续反思，很多没想明白的事情想清楚了，很多模糊的概念变清晰了，很多看似并无关联的事情居然有了底层的联通。