《心平气和的一年级》阅读日记

日记是生活记录，也是生活本身。记录带来反思。反思与不反思的日子，怎么可能一样？

既淳朴又浪漫，既飞扬又踏实

不管你教的如何努力，也有孩子就是考不及格，且这些孩子有权过“不及格的幸福生活”。

教师要自觉限制自己的行为，包括以爱为名的过度期待、过度帮助、过度打扰。否则，教师就是在制造教学污染，令人避之不及。

阅读如呼吸，如饮食；如水渗地，如风入林。

书香班级是非少，书香班级幸福多！