2018-10-26 30天亲子共同成长计划第五天

30天亲子共同成长计划于明日（22日）正式开始，截止11月21日。具体训练要求如下： 1.自我成长：每日写自我肯定6条 2.自我觉知：每日思考回答下面三个问题： -我希望孩子拥有哪些核心人生品质 我今天做了什么有助于构建孩子的这些品质 -我今天做了什么阻碍这些xh品质的形成 3.助力孩子：找到与自己期望的一个品质相关的事件当面肯定孩子。当做完后，反馈自己的感受。（比如我希望孩子是一个自我负责的人。当孩子回家主动写作业，我会说：丫头，自己的事情自己安排完成，是一个认真负责的人，妈妈真为你开心） 记录完成后，投放到各组的简书专栏里，并把链接发到大群里。 十七条成熟人格优秀品质 1、真实合一 2、承认事实 3、运用自己手上现有的资源，努力达成目标。 4、尊重自己尊重别人 5、不限于情绪，解决问题 6、良好的情绪管理能力 7、知行合一 8、能灵活的调整自己的观点 9、不抱怨 10、为自己和他人创造价值 11、爱思考，愿意求助，善于利用资源 12、长远思维，长远规则 13、坚持自己的想法，并执行下去 14、懂得感恩 15、有自己的一套内在评价体系 16、积极的思维方式（如我怎么做才能达到目的） 17、主动承认错误，为自己的行为负责

一.自我成长：10-26 日 自我肯定 早上把孩子送去与老师集合，再去香港。。今天是我第二次去香港办事，一路上观看香港的风景，想着香港的私有财产保护的真好，这么破的农民房还居然能保护在那，路上很干净，整洁，车辆有序。。。约了下午三点去银行开户，我12点多就到银行附近了，先在银行附近逛了一下后，再采购了一些需要买的物品。2：40去银行看到全是人，工作人员要我在那等，头大，这么多人。我再找另外的工作人员强调我是开公司户头，被告知我是去三楼的，还好，三楼人不多。。。银行的工作人员貌美，且素质很高。事情很顺利，需要等到一周后通知，是否通过审核。。。

系统层面：肯定我能看到香港环境的优美和人员的素质，本是约的3点开户，我2：40就在银行等候，让工作人员看到我对这件事情的重视 ，也得到了银行工作人员的热情接待。。。

 身份层面：肯定我是一个守时，提前做准备的人。

 信念层面: 不熟悉的事，需提前去到，摸清周围的环境。

能力层面：肯定我独立，能很精确的找到银行位置。

环境层面：肯定香港有非常棒的购物环境和优雅的银行工作环境给我带来一天的舒适。

 行为层面：肯定我积极独立去香港开户，当工作人员告知内部审核需一周时间后，我又去旁边两家银行咨 询。

 二.自我觉知：我希望孩子们拥有：独立积极处理各种事物的能力 1. 我今天做了什么有助于构建孩子的这些品质：今天我在香港还没回来，女儿打电话说：要我帮她看下，上运动课的时间确定了吗？我现基本孩子的上课的事或是时间的安排，我都放手让她自己记，我也不提醒。。

 2我今天做了什么阻碍这些品质的形成 ：今天回来晚了，没有引领女儿阅读。。。

 3.助力孩子：找到与自己期望的一个品质相关的事件当面肯定孩子。当女儿打电话来时，肯定她没有忘记上课的时间，是一个独立的孩子，不用妈妈操心。。  我的感受是：喜悦，坦然，放心。。。