《如果我是一朵花》——张育斌
如果我是一朵花
惠州市惠阳区实验小学 四（7）班 张育斌
如果我是一朵花，那么我的爸爸就像是一个太阳。每天早晨，他都会露出笑脸，对我说：“早安！”那时，我也会回一句“早安！”他每天都用他金灿灿的阳光照耀着我。那个时候，我感到无比幸福。
如果我是一朵花，那么我的妈妈就像是晶莹剔透的雨珠。每到下雨天，她都会急匆匆地从天上跑下来跟我见面，讲些有趣的故事。她总是竭尽她所能地灌溉我，培养我，对我无微不至地关爱。那个时候，我也感到无比幸福。
如果我是一朵花，那么我的奶奶就像是广阔的大地。小的时候，爸爸妈妈不在家，奶奶主动要求带我，她喂我喝奶，背着我去散步，反正吃喝拉撒都要她打理，但她什么也没说，反而更加用心地照顾我，她就这样天天陪伴着我。那个时候，我更感到无比幸福。
如果我是一朵花，我也不用担心我身边没有朋友，因为小动物们就是我的朋友。在夏季里最勤快的朋友——蜜蜂小姐，她天天都来我这打卡，我也很乐意把花蜜给她，毕竟我们都是好朋友。还有一位朋友，他是全世界走得最慢的——蜗牛老弟。他每去动物银行上完班后，回家时必须经过我。每当他走过我脸上时，会留下一层白白的东西，我并不会在意，因为他在帮我涂润肤霜呢！还有就是蚂蚁兄弟，每当他们早上搬运快递时，我都要说很多遍：“早安，早安……”有了这些朋友后，我变得更幸福了。
如果我是一朵花……
指导老师：杨洁桩
老师的话：细腻的情感，温柔的表达，让我惊叹之余倍感意外的是，这是出自一个小男孩之笔。这篇习作值得我们学习的地方有：一、细心观察生活，文中的事物都来自于小作者熟悉的生活，我们在写作时要先从自己身边熟悉的一切观察起，这样才能创作出打动自己的文章；二、丰富的想象力也是这篇文章的独到之处，我们在写作时，要善于借用生活中事物间的共性（相似的特点）展开联系；三、小作者在这篇文章的表达处理上有着独特的方式，你发现了吗？每个自然段的第一句很相似（如果我是一朵花……），最后一句也很相似(那个时候，我……)，这样写的好处是结构更加清晰，情感的表达更加深入。
