课桌印记

周末加班中，坐在宽敞明亮的教室里，望着眼前的一切，这样的时候常常会思绪如潮，没有什么转场，也不需要什么过渡，一些记忆中的碎片汹涌而来，这些碎片是关于课桌的。

全景观望，往往恍然间，一件东西，甚至一个点点，都可能触发记忆的海。

童年回忆里最初的课桌称不上是桌子，只是教室里安放好让我们坐在那里上课的位置。是个什么样的位置呢？简单直接，几块石头垒起来，算作桌子腿了，然后上面放一个长长的木板，就是桌面，一个教室里有几排这样的木板，高一点的年级是长石条，估计大约是怕低年级的小孩冬天胳膊放在上面冷。没有凳子，凳子都是自己从家里搬来的小木凳。家里的木凳并不多，下午放学要带回去的。童年的我每日斜挎着印着为人民服务的军绿书包，右手就垮着板凳，走在上学放学的路上。

这样的日子一直到小学三年级，四年级的时候，村里盖了新的校园，一切都是全新的。一下子有了课桌，而且是课桌凳一套，独立书桌，没有同桌，只有邻桌的你。桌洞在下面，可以锁上。小时候也没什么需要锁的东西，而且教室前面有讲台。原来的教室没有。老师们站在讲台上上课，显得更加伟岸，令我们仰视。这样的教室，这样的课桌简直好高大上。

初中时候的课桌里长的，有同桌了，就是中间可以划三八线的那种。全实木的，桌面不能掀起来的，桌洞大但没有门更没有锁。那时候的初中生同样懵懂敏感，也是挺有想法的，逆反的朦胧的等等的一样不比现在的小孩少，而且又没有多少可以宣泄的方式，日记本就成了首选，但保护个人隐私的意识和方法也没有现在的小孩强。

（未完待续）