4.02

起初，培养阅读习惯，只是觉得阅读这件事是好的，逐渐变为我消磨时光的工具；其实这不过是我为安于现状，营造的努力假象，没有行动就无法靠近梦想，利用假象给自己一剂强效安慰，知识对我的确无用。

知识我学了，也掌握了，为什么现实生活依然没有改观？这时我听到一句话：听到了，理解了都不叫知识，那只是信息；只有通过行动改变了目前的生活状态才能称为知识；原来我把自己变成了一个信息存储器，信息经过行动践行才能获得真正改变，学习的目的不在于吸收知识，而是形成一套自己的知识体系，与世界更好的相处。

遇到困难，想不通的时候，我不再画地为牢，死钻牛角尖，情绪不好，我会主动寻找情绪管理知识，帮助自己疏导情绪，解决问题；工作遇到困难，主动寻找问题、提升能力，获得应对困难的方案和勇气；当认知开始清晰，嘈杂声也逐渐清晰，周围充满了“知识无用论”的声音。

谁用那干巴巴的知识解决问题啊，人家都是凭经验，凭直觉，凭道听途说，不也混的挺好吗。不学了，不看了，不听了，我也要从实践中摸爬滚打，因为大家都是这么做的。

当我丢下这些的时候，我的工作和生活逐渐回归混乱常态，因为同时我丢下了系统、逻辑、更新、迭代……的思维和行动认知，这代表我丢下了对生活的掌控权，如果我未曾感受过主动获取知识改变生活的快乐，不会认识到失去它们的生活多么被动、多么混乱，我丢掉的是主动求知的态度。知识有用，对我有用。

有些知识当时看起来确实无用，好像并不能改变生活工作状态，我每天在听得到万维钢老师的《精英日课》，万维钢老师讲过相对论、博弈论、逻辑思维、脑科学、政治、历史、经济，这些内容看起来与日常生活关系不大，不学习的人也照样活的风生水起不是吗，现实是：你本可以更好！

所学习的知识、正在潜移默化地影响着我，增加了了解真实世界的角度，加深了认知深度，不断更新迭代思考方式、突破认知天花板，一遍遍重新认识这个世界的时候，我也在重新认识自己。

知识并不局限于书本知识，经历阅历，实践经验，都属于知识，以前总觉得上学学习的知识无用，不是知识无用，你用了，它才有用。知识，无所不用。

如果你再问我：你学的这些东西，有用吗？我想告诉你“无用之用吧”，“什么叫无用之用？”“无用之用有三个层次，第一层是无用，第二层是有用，第三层是无处不用，我想我正走在通往第三层的路上，你要不要和我一同前行？”