OMO教学的最理想化场景—联通与融合

艾瑞咨询2021年出版的《教育OMO发展趋势报告》提到OMO教学模式是一个趋势，但不是终极业态。个人对于这个说法也是比较认可，因为现在是一个信息化、智能化教育发展的年代，虽然还有很多要优化探索的，但是教学场景的变革已经在进行中，有政策的支持、有行业厂商的技术应用、公立校也在大刀阔斧的对教学模式做改变和很多的尝试，通过双师课堂、线上线下混合式教学、OMO教学模式应用、“人工智能+”、虚拟现实应用等，从学科特色、教学场景、教学场域等的不同条件，评估后整合应用不同的教学技术手段进行教学。

OMO教学模式的优势是“线上线下优势互补” ”以学生为中心” “教师角色转变” “学生高度参与”等

OMO教学模式最理想化的是通过不同手段进行全场景联通，无论是时间的同步或异步，空间的整合或分散，教学者跟学习者都能根据教学场景需要完成任务，并进行资源共享、学习成果同步/共享等。