2018北京科博会创科技教育展STEAM教育相比创客教育有什么优

创新教育的发展牵动着国家大计，同样影响着广大青少年未来的职业发展与人生规划。就目前而言，创新教育出现了两种主要的教育形式。一种是创客教育，一种是STEAM教育。那么针对这两种教育理念，各有什么优点呢。

STEAM教育核心：发现问题 → 设计解决方法 → 利用科学、技术、工程和数学等知识解决问题 → 运用理性方法验证解决效果。它不追求让孩子掌握做具体东西或解答具体题目的知识点，而是强调掌握一种思考方法。

创客教育重视让学生运用多种学科知识及数字化工具，通过开展行动、分享与合作将创意作品化，为开发学生的创新素养提供了新的有效途径。以往研究表明，STEAM教育与创客教育在概念起源、教育目标、教育内容、教育过程以及师生关系等方面存在一定的差异。但从跨学科创新的视角来看，二者又存在着诸多共通之处，在教育实践过程中可以相互补充。

随着创客教育的兴起，国内涌现出很多有特色，有实力的创客类机构。一般每个创客机构都有自己侧重的方面，比如重点做智能机器人的创客空间，在凤凰机器人创客空间，创客们可以根据自己的地域和喜好选择加入创客空间进行交流学习。创客和创客空间是整个创客产业链的开端和核心，也是产业链中发展最快的部分。

创客教育是一种强调创新和实践的素质教育。将教育与创客文化结合，基于学生兴趣，采用项目学习的方式,使用数字化工具；倡导造物，鼓励分享，培养学生跨学科解决问题、团队协作和创新能力。在凤凰机器人的创客空间中，使用Arduino 可以制作各种电子成品，使用Scratch编程可以让电子器械动起来，实现不同的功能。学员们发挥自己的创意，能够越来越深的了解电子，机械，程序，等现代科技所必需的知识。

创客教育通常以STEAM活动为载体，即融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineer）、艺术/人文（Arts）和数学（Mathematics）等学科的跨学科实践活动。它强调学生在项目和问题引领下，运用多学科知识创新地解决真实问题。从这个角度讲，创客教育也是科学教育或科技教育的一种形式。

总的来说，创客教育是STEAM教育的一种实现方式，STEAM教育强调综合素质的全面发展。而创客，是强调实践中的教育，将创新的想法，在现实中实现。而凤凰机器人，就是帮助青少年实践并发展自身才能的理想场所。

2018少儿创客教育展，引领创客教育发展新趋势

无论从国际创客教育发展还是国家政策及用户需求来看， 都把“创客教育”的发展推向了新高度。面对国内巨大的K12少儿教育市场。少儿教育市场面临着广阔的发展机遇，为创客教育的发展提供了足够的想象空间。

科博会是国家级高科技产业国际交流与合作的盛会，集高新技术贸易展览会、专题系列论坛以及高新技术成果交易和经贸洽谈会为一体，充分展示世界各国在人工智能、科技创新、教育科技等方面的高新技术的现状与成就。为了更好的促进创客教育的发展与繁荣，引领创客领域的迭代与创新，第二十一届科博会特设创客教育展，将全力聚焦全球创客领域发展新趋势，汇聚行业精英，凝聚标志性创客发展品牌。作为创客教育最具影响力的盛会，将有超过5000位来自全球的儿童教育企业的领导出席，洞悉行业发展趋势与机遇，引领和推动儿童教育产业创新、繁荣与发展。让我们相约北京，5月17-20了解更多资讯；

张老师：186-1145-2056

创客教育及课程◎科学技术及探索：STEM（科学、技术、工程、数学）；机器人教育（教育机器人、机器人教育课程等）；◎创客教育平台：创客教育实验室；3D创客空间；；三维设计系统及应用；◎创客教育产品：科学课程，DIY产品、电子积木等；◎创客教育成果：儿童创客教育成果等。

儿童科学素养教育◎机器人教育：机器人课程培训、机器人教育加盟等◎儿童科学课程：科学课程、科普绘本、科学实验器材、手工课程等；◎科普产品类：科普产品、动植物模型（标本）、望远镜、显微镜等科学观察实验产品；◎科技发明产品：魔术产品、儿童专利产品、环保新发明等。

让我们相约5月17-20，不见不散，详询闫丽18046560010