无声的语言胜过有声的说教——女儿初三学习第三周

       继上周被女儿当击一棒，再加上经过一周的痛下决心，不监督、不絮叨，出乎意外，不管是在学习状态和时间利上，还是我俩的关系上，都和以前大不一样，收效特别明显。

       这学期，每周的周末学校留作业班主任都将她的抄写拍照发至班级群内，供同学和家长参考，这无形中也增加了她的自信心，觉得老师重视她。“晚自习后和A同学在教室写第二天的作业，数学老师走进鼓励了她们，说以后有问题了大胆问；排队轮流给老师背英语课文，全班她第一个背完，还笑说是因为自己蹿得快；上周苦思冥想终于完成的作文《2020，洛阳的一天》班里她和另外一个同学被选上参加评选，语文老师课堂上总是给她对眼神，其实在八年级时都想让这个老师教她语文……”学校里的一切事，自己的、身边同学的都毫无保留、毫无掩饰一股脑儿说给我。

       一改以往拖拉、不在状态的毛病，各科作业按步就班地进行着。下午顶着烈日站完交通岗去数学辅导班接她，顺便和老师聊了，老师夸她课堂上专注可认真了（我知道，辅导班老师有虚夸的成分）。课后，她得意地说，“这次课只有三个学生，一个男生睡了一节课，另外一个男生不回答问题，只有她自己发言配合老师讲课。”我说睡觉老师也不制止啊，她坚定地回答，“老师才懒得管呢”。“那岂不是浪费了90块钱，有这钱可以买好多吃的，他家长知道了该多生气，还不如在家舒舒服服地睡上一觉，也没人吵他。”我趁机说给她听。

      下午五点多，学校的所有作业都按要求完成，比较担心她的物理学习，爽快地答应再做些物理题，对过答案之后，选择题正确率还是蛮高的，但是计算题空着没做，还是偷懒的原因，不愿动笔计算。是她自己说物理应用题会列式子不会计算，可是终究还是不肯多动笔，这样下去成绩怎么能提高啊？本来都给找好了一个班级人较少的物理辅导班，可是她不愿去上，“十一”期间，再做做工作尽量让去多学学。

       从初一开始，周日晚上收拾衣服之类都是我给帮忙做了。这几次，我都没管过，她自己愿意穿啥就装啥，毕竟大了有自己的主意了，强扭的瓜不甜。

      离中考越来越近了，希望女儿每周都有新的进步，加油，妈妈相信你一定能行。

                                                                                      2020年9月23日