2021-12-12 #和嘻嘻一起长大002：写作和阅读的底层

2021-12-12 本文已影响0人用爱来书写父亲

今天在视频号上，聆听了路遥妈妈的《写作和阅读的底层逻辑》的视频号直播，很受启发。

任何学习，我们需要做的，就是找到它的背后的底层逻辑，底层规律，掌握了底层的逻辑，才可以学一样，会一类，学一类，触类旁通。

学习收获

1.绘本、故事、写作，所有的都有她的底层逻辑框架，抓住了底层框架结构，就可以举一反三，触类旁通，也就是每一件事，每个故事，每一个行为，都有它的思维模型，学会总结规律和经验。

比如

PPT：先搭骨架--再填肉--再穿衣

写作：先写框架--写内容（逻辑结构清晰）

演讲：18个结构，总分总，感过猪等，学会总结套路

2.孩子日常学习，多有空气法，就是让她去听，在她玩耍的时候去听，在她游戏的时候听，无意识的播放，让她慢慢的就吸收了，慢就是快。

3.自己个人的学习和工作，也要去总结规律和经验，并且记录下来，这就是反思和总结，没有反思的人生不值得过，确实对的，不是记录流水账，

4.建立行动清单，持续的去做，利用清单的思维，可视化的去实践，

行动清单

1.孩子的绘本，读完之后，把她的框架输出出来，然后可以根据框架去提问和启发孩子的学习

2.刻意练习30天，每天写作，总结一下规律模型

3.闹钟设置3个：你今天总结模型了嘛，你今天反思经验了嘛，你今天见、感、思、行了嘛

4.督促老婆大人，听完音频和输出给我，保持同频

5.每天空气法15分钟播放，带着问题提问孩子3次

以上是总结输出，接下来展示的是昨天学习过程的精彩回顾

我们为什么没有创新，本质上是我们没有找到底层的道，只是去在术的层面做文章，没有去掌握底层思维和规律。

绘本和故事书的底层逻辑是什么呢？

先打框架，再写故事，底层逻辑是：重复，知道了重复这个底层逻辑，就可以去写文章了

写作和阅读，最根本的问题想出来，就是底层逻辑

写作和阅读，最根本的问题想出来，就是底层逻辑，系统化的思维习惯影响创新，我们和西方的差距在系统思维的建立

古希腊的文明：从具体的问题的基础上，去提炼具体的规律，掌握底层的思维

我们国人：做了那么多的题目，只是利用别人提炼的公式去做，而不是去思考背后的底层，所以没有创新

国外的化学方程式，就是底层思维，化学公式，就是西方总结出来的底层规律，我们学生就是用公式去做，只是在上面刷题，所以没有创新我们上培训班，就是成为机器人，没有构造孩子的底层逻辑，

从具体的作业中，让孩子去总结规律，而不只是去刷题，成为机器人

大器晚成，掌握底层逻辑，掌握规律，而仅仅不是掌握知识点

绘本创作--故事大王--小说底层逻辑是重复的规律，孩子写作文，编故事，也是用重复的底层逻辑

西游记81难的底层逻辑：

妖怪要吃唐生，

孙悟空去打妖怪，

打不过，然后求救菩萨，

然后救了，之后就结束了

每个故事的逻辑都一样，重复写了81次，

这两个版本的教材最好

《青蛙卖泥塘》的故事的底层逻辑：就是重复

会一个，就会一类，会一类，就会触类旁通

会了底层，就成为专业的绘本师，不仅讲绘本表面，更懂得它的底层逻辑

大语文：重复的底层逻辑

方法对了，大器晚成，给孩子搭建系统化的思维

所谓创新，就是提炼底层规律，然后是实践，慢就是快，大语文，从绘本到小说，提炼出来的底层逻辑就是重复

底层逻辑：底层逻辑，底层逻辑，总结出来规律，然后再去裂变，创新，一定要总结规律，总结底层，总结底层，总结规律

把不同的文章，去提炼一下规律，提炼一下结构大纲，每篇文章的背后底层逻辑是啥去总结