生涯第八次课

昨天在重庆师范大学考察生涯咨询建设的情况。脸蛋圆圆的罗主任说了一句话，让我有很深刻印象：我们开展活动是必选加特色加定制。

生涯规划咨询要帮助的是那些有意愿去解决自己问题的同学。偌大的一个重庆师范大学，年咨询量只有七十人。不能够等待所有同学有觉悟去进行探索。所以，必须要有特色活动和定制活动来推动同学们去做职业生涯规划。

特色在于每个学院要建二级站。二级站要在学校的指导下进行个体咨询和团体辅导活动。

定制的内容就是各个学院在除了学校要求的特色活动以外，针对自己学生的情况有定制内容。

这个观点对于设计一些内容有很好的启发。比如说今天的课堂是本学期职业生涯规划课的最后一次课，必选动作就是给学生进行生涯幻游。特色动作就是结合我自己的大学职业生涯规划，给大家讲了一个毛毛虫的故事。

定制动作就是放了两次视频，分别是职来职往里面的重大工程造价男和大件理工大研究生女申请造价助理的工作，而我面对的学生刚好是工程造价专业。这些视频里面的启示，实际上就是我平时经常跟他们讲的内容。但是看着自己的同龄人在台上的求职表现以及企业对大学生的要求。每个站起来谈感受的同学都表示很感慨，很有启发。

一个好的课堂，首要触动同学的感情，引发他们的思考，实现认识上的改变。从而在行为上才能有推动力。