课堂小结

诵读感染型课堂小结。

知识拓展型课堂小结。

设疑激趣型课堂小结。

除了梳理归纳、知识拓展、设疑激趣外，还有激励嘱托、首尾呼应等多种方式。

可以设计一些巧妙的教学活动让学生成为课堂小结的参与者，甚至是主体。

如基础巩固型课堂小结。

交流感想型课堂小结。

方法总结型课堂小结。

诵读升华型课堂小结。

还可以游戏表演、辩论竞赛。进行教学设计时，可以综合考虑教学目标与教学内容，选择合理的方法来进行课堂小结。