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细讲彩绘本《葡萄》

2019-08-13  本文已影响18人  南北芪

前两天,我为大家推荐了彩绘本《葡萄》,并把每一页拍下来供大家欣赏。可有一位简友说看不清,要求我为大伙们说说。好吧!我献丑了。

细讲彩绘本《葡萄》 细讲彩绘本《葡萄》

翻开第一页:一座小山坡上坐着一只小动物,你猜,它是谁?尖尖的嘴巴,小小的眼睛,长长的嘴巴……哈哈,对了,它就是狐狸(这里可与孩子互动,一起来形容它的外貌与身体特征)。

细讲彩绘本《葡萄》

一大早,狐狸大叔提着一篮子小树苗到田地里,只见它用锄头用力锄地,把泥土翻了一遍,又小心翼翼地把小树苗种到地里。看上去,狐狸大叔是那么勤勤恳恳的。

细讲彩绘本《葡萄》
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哗!狐狸大叔种了一园子的……葡萄!它们是那么整整齐齐,像小朋友们排队做早操!

细讲彩绘本《葡萄》

晚上,狐狸大叔躺在床上,发梦也想着葡萄丰收的那一天!连口水都流出来了。

妈妈喜欢吃萄葡,它是那么的甜,那么的多汁!宝贝,你呢?想吃吗!(这里可引导孩子想象吃萄葡的感受,并让孩子表达出来)

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狐狸大叔忽然感到很苦恼:怎样才能种出最多、最甜的葡萄呢?(这里可根据孩子的能力来延伸,一起想办法,各抒己见。然后用一句承上启下的话来打开孩子的好奇心——那我们一起来看看狐狸大叔的方法是否与我们的一样?)

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第二天,狐狸大叔去了图书馆,找农业类的书来看,又在网上搜寻相关知识。连旁边的阿姨都十分惊讶:从来没见过如此好学的!

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不单如此,狐狸大叔还特地拜访了葡萄专家。

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最后,狐狸大叔呀!得山一条最权威的真理——

宝贝,你猜猜是什么?

——要有爱!

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狐狸大叔苦思冥想,怎样才算有爱呢?

孩子,你知道吗!能帮帮狐狸大叔吗?(引导孩子说出来)

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狐狸大叔带上了笔与笔写本,决定去请教几位顶顶有爱的人。

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首先,妈妈当然是最最有爱的人啦!你看,猪妈妈正在给1、2、3、4、5,哗!给5只猪宝宝喂奶啊!(引导孩子一起数数)。

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猪妈妈是这样回答狐狸大叔的问题的:“怎样才算有爱?给他吃啊!”

狐狸大叔不敢怠慢,一字一句认真地记录下来。

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在一片嫩绿的草地上,绵羊爸爸正在和1、2、、3,三只绵羊宝宝玩耍,有一只居然睡着了!

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来,我们看看绵羊爸爸是怎样回答狐狸大叔的问题:“怎样才算有爱?保护他!”

狐狸大叔觉得大有道理,赶紧用笔记下。

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狐狸大叔无意中在墙头看到一个大哥哥给喜欢的大姐姐送花,心想:我一看这位大哥哥就知道他很有爱啦!

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大哥哥低声告诉狐狸大叔:“怎样才算有爱?要给她依靠……”

狐狸大叔听了,非常感动。当然,,它用笔飞速记下。

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“这位老师一定也是超级有爱的”,狐狸大叔看着一位正在教学生跳舞的老师,情不自禁地说。(如果孩子是女孩子,可对她说:妈妈小时候呀!最想学这种舞,你知道这是什么舞吗?)

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老师开心地回答狐狸大叔的问题:“怎样才算有爱?熏陶她们。”

狐狸大叔相当佩服,亳无疑问地记下。

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狐狸大叔来到了教堂,它并认识神父,但听了神父讲的话,狐狸大叔叔觉得这位佰佰非常懂得爱。

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神父严肃地回答狐狸大叔的问题:“爱是恒久忍耐!”

这回答有点六绉绉,虽然,狐狸大叔不太明白,但还是用笔记下了。

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狐狸大叔丝亳不敢马虎,严格地按照笔记上所写的:

每天去挑水,给葡萄树喝水。

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给葡萄树补充营养:宝贝,你看,这是肥料。

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保护它:常常帮葡萄树抓虫子。

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给它依靠:狐狸大叔拿来梯子,为葡萄树搭建棚子,让它们依靠着攀藤。

细讲彩绘本《葡萄》
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熏陶它:狐狸大叔经常在萄葡树下放音乐,跳舞……

细讲彩绘本《葡萄》
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一串串绿色的小葡萄开始长出来了。

慢慢地,狐狸大叔也了解到——那让人费解的“恒久忍耐”……宝贝,你知道是啥意思吗?(引导孩子说出自己的观点)

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终于,葡萄成熟了,收成了,狐狸大叔摘了一筐又一筐葡萄,不断地往家里搬。

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结果就不用说啦!

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狐狸大叔吃得饱饱的,肚子就像长颈鹿的圆肚子。

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葡萄,一颗没剩下……

宝贝,如果我们摘了那么多葡萄,又吃不完,你会怎么做?送人?那你第一个想到送给谁?(给孩子输入分享的乐趣)

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