2月25日清单

1.把知识点总结出来

知识点没有专门罗列出来，但是能看出学生的基础语法很弱。今天看到的问题就是，学生代词和介词问题比较严重。定语从句和宾语从句问题比较重。

2.清晨朗读会复习，并学新知识

今天没有复习，把新文章的知识点总结了下来。发现近几期文章的生单词有点多，明天早早读把笔记本上的生单词记一记。

3.继续准备写作课的ppt

今天关于Hong Kong 的作文ppt做好了，但问题是写了关于Location 的内容后，attraction感觉没有素材了。

4.读10页的 how to teach vocavulary?

今天，没有读后10页。待会睡前把第六章的内容再复习一下。

橙橙清单

1.继续闪卡复习，用叽里呱啦

复习了闪卡，但孩子基本上说的都是汉语。

2.TPR 再练习

TPR的内容比较少，因为之前让孩子看视频较多，现在怕对孩子眼睛不好，所以许多与TPR相关的视频孩子都看不了。计划孩子买一个小音响，通过放音频来学习。

2月26日清单

1.复习清晨朗读会的单词

复习了单词，复习最好的方法是再听一遍文章，因为只念单词没有语境。我觉得以前把知识点串起来挺好的。而且，我发现，记单词和念文章是不一样的。那么对于学生来说，我估计情况是一样的。

2.着手制作第二模块阅读课件

这件事没有做，今天教研开始。

3.整理今天单选和完形里的知识点，并整理阅读里的知识点

这件事情做了。但是，上课时没有讲。只讲了一个代词。

4.继续清晨朗读会的内容

总结了知识点，朗读，连读还得多加练习。要从有意识转化到无意识得连读。

5.许多10页英语

这个完成了，而且还写了读书笔记。

橙橙清单

继续阅读"软实力英语"，找到更多关于TPR的内容。

看了软实力的文章，了解了点读笔的好处。现在橙橙不再一直吵着要看平板电脑了，现在喜欢贴纸，能说出贴纸的汉语，以及个别英语。现阶段，还是复习之前的英语歌谣。同时，我也要不断学习进步。