受教育中的我们该做的

从小到大，我们在父母的安排下进入小学中学，考进不甚了解的大学，在父母看来，我们认真学习，甚至多少父母因把学校教学看得如此重要而不愿意耽误我们任何一节课。

我上大学后不断地问自己，这每一节课对我而言真的那么有必要么？对于这种照本宣科的教学方式，对于这种昏昏欲睡的填鸭式教学课堂，我不上几节课，说实话，并不觉得有什么不一样。

对于没有太多机会接受良好教育的上一代人而言，我们就应该毫无怀疑的珍惜每一节课。但，他们没有经历过睡着度过一节节课的感觉，不明白老师讲的东西比自己看书还要没有意思的感觉。

 对于我们这一代人而言，获取信息如此简单，甚至只要打开电脑，各种优质的网上课程就能轻易获得，而像现在大学这种占了百分之六十的没有互动的课堂，没有深化的讲解的意义就越发小了。

很多学生坚持去上课仅仅是因为交了学费，不上课对不起花出去的钱，但他们只是换了个地方刷手机或睡觉而已。这样不是一样也对不起钱，更对不起时间么？进入大学，更重要的是认识世界同时认识自己，了解自己的需求与喜好，找寻自己的目标并学会如何实现这些学习与目标。

 按照现在大学的教学方式，到底跟再上几年中学的差别在哪呢？

 如果让我重来大学时光，我想我会做更多自己想做的事，不让花钱就该上课得到思想束缚自己，判断哪些课值得上，哪些活动可以舍弃，我想我能有更大的收获，能收获到更多出社会前需要明白的认识与知识。课堂不是我们获得知识唯一的途径，也并不一定是最主要的途径，毕竟我们是要学习到老的人啊！

做想做的而非做别人认为该做的，这应该成为我们人生的信条。