与孩子斗智斗勇，妈妈得坚定

孩子小的时候难带，都说大了就好带了。等大了，发现另一种难带来了。

与孩子斗智斗勇，妈妈得坚定

豆豆每周二、周四放学后都要上舞蹈课，而这一周她是带病上学。

前天周二，接她放幼儿园时，她咳嗽得厉害，我心里就不忍：咳得这么凶，还是不去跳舞了吧！

小人儿就跟心理阅读机似的，大眼睛扑闪扑闪地跟我说：“妈妈，我今天不想去跳舞了，我觉得好累啊！”

看着她的小可怜样，我心一软同意了：“好的，今天咳嗽得厉害，我们可以休息一下。但是星期四你会好很多，就一定要去跳舞哦！”

豆豆忙点头：“好的好的。”

我担心，又补充了一句：“周四一定要去跳舞哦，打勾勾！”豆豆欢喜地跟我打勾盖章。结果那天人并没有在家踏实休息，而是在小区里玩了很久。

今天周四，按计划我接了豆豆就带她去跳舞。一路上，她和同学有说有笑的，看到跳舞的小伙伴还嗨得尖叫起来。等换完装备，小朋友们陆陆续续进到舞蹈教室后，豆豆开始放招了。

——妈妈，我口渴想喝水。

——妈妈，我自己来接。

——妈妈，我还想喝一杯。

——妈妈，我舌头烫到了~

——妈妈，抱~

——宝贝，上课了，老师都开始了，赶紧进去。

人把头埋在我怀里，小声地说：“我不想去。”

——为什么不想去啊，来的时候不是高高兴兴的么？而且我们周二拉了勾的，说今天一定要跳舞的啊。

——我们再拉勾~

——我们上次说好的你还没做到呢，我不跟你拉钩。

人终于出大招了，哇地大哭了起来。这嗓门，随我，声音洪亮。

我淡定地抱紧了她，拍拍背，在她耳朵边轻声说：“你想哭就哭会儿吧，我给你五分钟时间。五分钟后，你就进去跳舞。”话说完，哭的声音变得更大了。这五分钟里，我什么也不做，就抱着她，坐在教室外，看着里面老师上课，渐渐地哭声越来越小。五分钟的闹铃响起，我说“时间到了，该跳舞了”，哭声又起伏了。就这样，豆豆哭了十分钟，然后怏怏地说：“妈妈，陪我一起进去跳嘛！”我一口答应，陪她进去了。

进入教室，事情也没顺利进行。豆豆再次哭起，试图用哭最后跟我谈判。还好老师的音乐声够大，她哭的这两分钟，我继续坚守阵地：“宝贝，妈妈也有很累或者心情不好的时候，可妈妈是不是也每天上班，努力工作？我没有因为心情不好就不上班了吧。我是大人，必须要做的事情就是工作，你是小朋友，必须要做的就是上课，包括舞蹈课。每一件必须要做的事，都得认真努力去做……”在我的唐僧式进攻下，豆豆终于缴械投降，乖乖去上课了。

安慰的是，豆豆只要一上课，就立马投入。看她那认真劲儿，我知道她是喜欢跳舞的，只是现在练基本功阶段，开筋的疼痛让她想打退堂鼓。作为一个十八岁才开筋跳操练舞的人，我深知那种感受，成人都难以承受的痛楚，小朋友想撤退也正常。

孩子来到这世上，就是一张白纸。作为母亲，我唯一能做的就是引导她，督促她，告诉她规则。至于她画成什么样，得她自己说了算。所以在引导这事上，我没少花精力。而且当妈的有项技能，孩子一个动作一个眼神，我们都能立刻猜到她想干什么。那么在跟小人儿博弈的时候，也是斗智斗勇的。不可立马点穿别人，要让人学会自我表达；不可强势反对，那会让人起对立情绪；不可老用奖励诱惑，会让人功利心太重；更不可在关键问题上跟孩子妥协，那会让孩子养成不良习惯。唉，一个词，不容易！

果然，跳完舞后，豆豆喜笑颜开的，就像没之前那回事一样。晚上，睡觉前卧谈，我跟她复盘了今天这事。

——宝贝，今天下午跳舞怎么哭，不愿意去上课呢？

——呃，我心情不好。

——你是不是想到压腿很痛，所以心情不好啊？

——嗯！

——压腿都有这么一个过程，吧啦吧啦吧啦

……

在养育孩子的道路上，有很多斗智斗勇的路要走，也有很多让人会心一笑铭记终身的美景。妈妈们，要想收获美景，我们耐下心，砥砺前行！