孤掌难鸣——教育随笔

      昨天上午第三节课间，一群孩子叽叽喳喳地涌进办公室，一问原来班里的两个捣蛋鬼把栏杆当滑梯呢，非同小可，摔下来可不是闹着玩的。我赶紧放下正在批改作业的红笔，疾步走出来，只见小龙骑在栏杆上正往下滑，不敢莽撞喊话，怕惊吓到孩子，看着他们安全着地，才把俩孩子叫进办公室。这已经是第二次了，对他们一番批评教育之后，还觉得不到位，又让他们中午写一份保证书，并抄写一篇课文主动交给我，算是对他们违反校规校纪的惩罚，并再三强调一定要完成，否则将让家长带回家教育。

        下午俩个孩子并没有主动把检查和作业送来，问起原因，支支吾吾。第三节是体育课，就让他们在教室写，不知什么时候人也无影无踪。放学后一路上前思后想，觉得这个事不能就此为止，孩子们有了第一次，就会有第二次、第三次……这样下去，他们无所畏惧，无视学校纪律和规定，可不行。于是边走边搜索出班级花名册，和两个孩子的家长进行沟通交流，先向家长说明事情的前后经过和我的措施。小龙妈妈听后非常感谢，并说一定配合老师，是家长给孩子惯坏了。而小瑞妈妈先是有些犹豫，后来听了我这样做的目的和初衷，不知是为了孩子还是碍于情面也同意了。

        第二天，我签好到走向教室，小瑞妈妈赶了上来，于是我边走边向小瑞妈妈述说着一个人遵守规则的重要性，想让她打开心结和顾虑，为了孩子的成长，支持我的教育方式，把孩子带回家一个上午，在家认真写一份检查，把上午的作业认真完成！在我说明功课已学完，主要认真，在哪做题都一样后，她才答应。但小龙爸爸不愿意，一再强调他在家里已经揍过了，孩子已经认识到错了，还帮孩子说他孩子检查写了放在讲台上了，并向我保证如果孩子再犯错误，一定把他带回家一个星期。我顿时无语，这次一个上午都不愿意配合老师，怕影响上班，还一个星期，哄鬼吧！但不能生气，反问道你真能做到？小龙爸爸不好意思地笑了！到此为止，饶了家长，饶了自己吧！孩子是人家的，自己着什么急！尽一个教师的责任，该做的都尽力了！

        不由得想起社会上流行的一句话：今天你不允许学校惩罚孩子，明天社会会狠狠地惩罚他。现在你酒驾、开车超速、违规停车、闯红灯试试，哪一项不接受惩罚甚至拘留。孟子曰：“不守规矩，无以成方圆。”其实无论是人类社会还是自然界，大家都要遵守一定的规则，大家遵守规则社会才能井然有序！以前物资匮乏缺吃少穿，谁透钻谁占便宜，不守规矩甚至是为了保命，不受大家排撤，反而令人羡慕说人家有本事。但是在当今这个社会，物资丰盈，人民生活水平越来越高，精神追求也越来越完美！大家排着长队等车，这时你去加队，一定立即有人喊排队排队，弄得你灰溜溜的，除非你生活在贫穷落后的山村里，没有人在乎规则，只在乎你的本事！也不一定呢！

        有时候我们教育人真的是感到孤掌难鸣，但社会亦或学校的规则和纪律还是要有的，而且是大多数人支持的！不管在哪个岗位都要牢记使命，不忘初心，对自己的工作尽职尽责！父母这个角色更是如此要为社会输送遵守社会规则的合格的人才！