《青少年心理学》第十二章读书笔记@水仙嘟嘟

一、青春期的成就 成就动机和信念

环境对成就的影响（270—281，共12页）

1.受生理、认知和社会因素影响，大约在青春期时，人们才会根据自己的才能、机会、表现做出比较现实的职业选择。

2.影响青春期成就的因素：成就动机（对成功的渴望及对失败的害怕程度，自我设障，内在动机与外在动机）、信念（自我效能感，关于智力是否可变的信念，成功失败的归因）、环境（学校、家庭环境、朋友的影响）。

3.对成功有强烈渴望且不害怕失败，具有内在动机，将成功归因于内部可控因素，相信智力是可以改变的，拥有权威型家长，处在良好的教育环境、社会支撑、朋友支持的人最有可能成功。

二、教育成就 职业成就（282—291，共10页）

1.社会经济条件对教育成就的影响：富有的孩子起步早，父母更愿意参与孩子的教育，有更多的机会体验学习。

2.幼儿园出现学习困难是今后学习困难的先兆。

3.四个很明显的青少年辍学群体：安静的辍学者、脱离学校式辍学、成绩地下辍学及对学校适应不良辍学。

4.影响青少年职业选择的因素：工作价值、父母和朋辈的影响广泛的职业选择背景。

5.中产阶级鼓励孩子选择自主、自我导向和独立的工作，工薪阶级鼓励孩子选择顺从、服从的工作。