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《思考,快与慢》第14天──「RIA学习力」便签输出第8期央央

2019-06-25  本文已影响1人  快乐幸福的央央

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来自第二十二章《什么时候可以相信专家的直觉》

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       如果主观自信不可信的话,我们该怎样评估直觉判断的有效性呢?判断在什么时候才能反映出真实的技能水平呢?什么时候会显现出有效性错觉呢?回答这些问题,需考虑到技能习得的两个基本条件:

√一个可预测的、有足够规律可循的环境。

√一次通过长期训练学习这些规律的机会。

      当满足以上两个条件时,就可以培养出直觉来了。

直觉的对错评估

      在我们的实验快结束时,我和加里•克莱恩就上面提及的那个问题给出了一个一般性答案:什么时候可以相信有经验的专业人士的直觉?我们的结论是,大多数情况下,我们还是可以将可能是有效的直觉与可能是无效的直觉区分开来的。这就好比判断一件艺术作品的真假一样,关注这件作品的出处通常比关注作品本身的判断准确率更高。如果环境有足够的规律性,并且在判断时有机会掌握这些规律,联想机制就会识别这些情境并做出快速且准确的预测与决策。这些条件若得到满足,你就可以相信某个人的直觉。

     不幸的是,联想机制同样会产生主观的强迫性直觉,这种直觉是错误的。如果我们观察有天赋的年轻人在象棋方面取得的进步,就会非常清楚完美的技能不是短期能练就的。在接近完美的过程中,他会犯错误,而且对这些错误还信心十足。当评估专家的直觉时,你应该时刻考虑到该专家是否有足够的机会挖掘线索,即使是在有规律的环境下。

       在一个不够规律或效度较低的环境中,判断启发式就会被激活。系统1通常会用另一个问题快速替换掉难题,创造出并不存在的关联。此时回答的问题并不是预期的那一个,但这个答案会很快出现在人们的脑海中,会通过系统2宽松的审查。你可能想预测某个公司的商业前景,并相信这就是你正在判断的事,但实际上,你对这家公司高管能力的印象主宰了你的评估。因为替代是自动发生的,你通常并不清楚自己(你的系统2)赞同并采纳的判断源自何处。如果这是唯一出现在大脑里的判断,你可能就无法将它与你根据专业直觉得来的有效判断进行主观上的区分。这就是主观自信不能作为直觉准确性指标的原因:即使判断的是错误的问题,在作出这一判断时仍可能有高度的自信。

     你可能会问:为什么我和加里•克莱因立即想到了通过评估环境规律和专家学习经历的方法来估测专家的直觉能力,而不是通过专家的自信程度来评判,还会问我们答案可能是什么。其实解决方案一开始就很明显。我们先前就知道火场指挥官和儿科护士的直觉是有效的,而米尔研究的那些专业人士以及股票投资者和经济学者的直觉则不准确。

「I,重述知识」

什么时候可以相信专家的直觉?

     在足够规律可循的环境下,而且这些专家有足够多的机会去寻找线索时,所拥有的直觉是可以相信的。如一位小学老师不断研究学生心理发展规律,而且收集的小学成长样本足够多的情况下,找到了一种适合小学生学习的方法,这种直觉方法是可信的。

「A1,激活经验」

       你身边有一位你信任的专家,说说他的那些方面让你相信他某一次做出的判断是正确的。

         《我的美食顾问》

       我的同事是一位美食家,她对美食有特别多的研究,因此外出游玩、培训学习时,要吃美食,我们都会依赖她,她也成了我们的美食顾问。记得那是去年下半年我们一起去青岛培训,中午要找一家饭店,于是把这个任务落实在她身上。等中午培训结束时,她已经找到了一家饺子店,虽然要走三、四公里路,但我相信她。到了那家店一看确实人特别多,饺子真的很好吃。

     其实我非常相信她对美食的判断,只要她推荐的美食,跟着购买就行,常常是价廉物美。

「A2,规划运用」

给自己设定一个目标,成为某方面的专家,运用拆页知识点,你将如何设定你的计划?

    《成为一名焦点解决式的生涯专家》

    我最想成为焦点解决用于生涯教育的专家。

      从2013年8月开始,我就喜欢上焦点解决这种技巧,刚接触就觉得可以运用在生涯教育,无论是咨询还是团体辅导,使用焦点解决绝对可以形成自己的生涯教育特色。

     为此我不断学习,每年至少一两次参加许维素老师的焦点解决课,让自己沉浸在焦点理念思维之中,在生活中、学习上、咨询上一点点使用焦点技巧。强化自己的实践,特别是焦点解决的技巧工具,一点点的用,一点点实践,从而转化为自己的生活中。几年下来发觉自己已在焦点的思维中,争眼闭眼都是焦点。

     进入拆书帮,进行拆书活动也是在焦点解决中,拆这些书,能够建构起自己焦点解决的知识体系,最终成为一名焦点解决式的生涯专家

      到现在,14天到了,而424页的《思考,快与慢》我们读到了220页,还有一半的内容,建议大家自己继续读完,相信其中有不少思维的内容能够帮助你理清工作或者生活中常见的现象,让你觉得不好的现象。

       结束,也是开始,在这一期的结束时,我会增加一个内容,用已经读过的《第五项修炼》、《学会提问》和这一期的《思考,快与慢》,建立一个你的小小知识体系,任务将作为后记,在明天发布。

       祝,拥有系统1和系统2的你,能拥有更好的生活。

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