《不管教的勇气》慢读打卡第1天

      非常有幸能够跟一群有爱的妈妈们一起来学习如何成为更好的家长！

《不管教的勇气》慢读打卡第1天

      说实话，当看到这本书题目的第一眼，我心里面是有点打鼓的。不管教孩子，不管教能行吗？曾几何时，一直觉得对孩子的不管教，就不是真正的爱；对孩子的不教养，就是对孩子的一种不负责任。但是，通过今天第一章的学习，似乎领悟到真正的爱与责任不是管教孩子朝着你希望的方向去走，朝着你希望的目标去发展。而是要真正的培养孩子自立。正像书的封面上说的那句话，寻找到管教的边界，真正的赋予孩子直面人生的勇气，这才是我们做父母爱与责任的体现。

《不管教的勇气》慢读打卡第1天

      传统的观念，闭塞了我们的思维。让我们始终觉得我们才是最了解孩子的那个人。我不愿意去发现孩子内心深处真正的那一面。不会尊重孩子，也不懂得尊重自己。更谈不上接纳孩子的不完美。我们对孩子的错误，非常不能够忍受。但是回想当他们学习人生走路的时候，他们又何尝不是在一次又一次的摔跤过程当中学会走路，奔跑和跳跃。错误，是学习的大好时机，这也是正面管教理念中同样的感悟和收获！

《不管教的勇气》慢读打卡第1天

      第1章既不批评也不表扬的育儿方式，其实就是正面管教。而正面管教，不仅仅不批评不表扬，它也不惩罚，不骄纵，它体现的是和善而坚定。作者其实是一个多年学习阿德勒心理学知识的一位哲学家。他从哲学的观点告诉我们应该怎样帮助孩子学会独立，面对引导孩子自主学习，面对融洽亲子关系的建立，让我们能够学会淡定坦然的不管教，从而用真正意义上的尊重、接纳和鼓励来赋予孩子勇敢面对人生的极大力量与勇气。

      至此，我可以重新的认识一下所谓的不管教，不是真的，不管，不问，不教育。而是是指不控制，不强加的陪伴成长！我们的角色既是父母，又是师长，还是伙伴和朋友！在做到这个前提之下，然后引导孩子能够独立作出选择，独立判断自己的价值，摆脱自我中心主义。从而真正地帮助孩子成为一个自立自信的人。

《不管教的勇气》慢读打卡第1天

      好了，今天就先聊到这里！我是一位热爱家庭教育研究的幼儿园教师，也是一位关注自家青春期少年儿童教育的妈妈。我正在慢读成长营与您一起学习做更好的父母，让我们一起加油！