我与孩子共存一天(一)
#出发前#
活动只是一个载体，通过活动，让孩子们去看到生活的不容易，让孩子们去学习怎么在陌生环境生存，学习怎么相处，怎么融入集体，让孩子去体验和感受团体的力量，在活动中，引导孩子去看到自己的那一份正向资源。
我与孩子共存一天(一)
今天很有缘分和二组的孩子们（一航，锦阳，婧萱，俊浩，梓晏，琪烨）分到了一组，在分组活动结束之后，我带着二组的孩子们，来到一个角落。
首先，我先做了自我介绍。我叫Mandy，大家可以叫我Mandy，或者Mandy姐姐，今天我很高兴能和大家，组成一队。接下来的行程里我与大家会一起去面对所有的事情，一起去感受和分享我们这个队的开心，难过。然后我让孩子们每个人先做一个简单的自我介绍。接下来，
我：现在请所有的孩子们手牵着手，握在一起。在这里，手牵着手的每一个人都很重要。你们既是独立的，也是相互联系的。今天你们组成了一个新的家庭，这里的每一个人，现在是你最亲密的人。你们要相互的照顾，相互帮助。一起去面对陌生的环境，一起去面对接下来你们可能会遇到的问题。今天会很不容易，各种困难，各种挑战都有可能会出现。希望大家能够团结起来，一起去面对，一起去克服。我信任你们每一个人。
我：我们在出发领取任务卡前有个任务，任务通过之后我们才能领取任务卡。任务就是选出三名管理人员以及制定我们的队名和口号。我们队要选出一名队长，一名纪律委员，一名会计，掌管我们的财务。然后我简单述说了一下，每个职位所承担的任务和责任。最后让孩子们内部商量，决定怎么产生。
一航说他想当队长，然后其他孩子们也指向他，所以队长就是一航当了。婧萱和琪烨，两个小女孩，想当会计，于是这两个小女孩便猜“石头剪刀布”决定，后来梓晏也想当会计，所以三个人重新猜拳决定。第一轮大家都没有说好是赢得当还是输的当，于是便再来第二轮。最后是婧萱当了我们的财务，掌管我们今天所有的费用。后来孩子们推选，锦阳当我们的纪律委员。
孩子们选好后，我让大家用手牵着手围成了一个圆圈。我说：我们大家先给自己一个掌声,我看到每个人都主动都愿意去表达自己，我觉得你们特别勇敢。接下来，再给我们的队长，财务委员，纪律委员一个掌声，感谢他们勇敢站出来，承担我们今天里面重要的角色，愿意站出来为我们负责。另外还得感谢所有孩子们的，感谢你们相互配合配合，相互谅解，能够和谐一致的选出我们的人员安排。最后，我还得感谢二队的每一个成员，今天你们为我的午餐，为我的车费负责，在这里先感谢你们的付出和你们的帮助。
我与孩子共存一天(一)
接下来，我们还有一个任务：制定我们的队名和口号。
队长：先锋队。其他几个孩子没什么意见。梓晏：不好，这个不好。另外一个小伙伴：少年先锋队，接着有人说猛舰队，有人说王者荣耀队...好像没有一个是大家完全同意的，持续了一小段时间后，队长说那我不想了，你们说吧。队长自己有点情绪了，其他孩子一听也有点不乐意了。
看着孩子们僵在那里，我再次召集大家手牵手，然后坐下来。我：你们是一个集体，每个人都很重要，每个人的建议和话语也很重要。同样，你们作为一个集体，今天将会面对很多很多的困难和挑战，就像刚刚一样，在制定队名的时候就已经有了各种不同的意见，这只是出门之前的一个小小的挑战，今天接下来面对的像这样的挑战还很多很多，也许更困难。你们要聚在一起，想办法团结起来怎么去克服？可能有些意见没办法满足到每一个人的要求，但你们可以共同协商。
后来队长：勇气队吧。其他几个孩子想了想，也同意了，我再次问梓晏是否同意，他也点点头说同意。后来就是想他们的口号，综合了几个小伙伴的意见：勇气十足，有勇有谋，就这么确定下来了。我再一次确定，问是不是大家共同的意见。得到大家肯定的回复之后，我们就去教练那里，展示我们的队名和口号，然后领取我们的任务卡。
我与孩子共存一天(一)
#换零钱#
生活中面对孩子我们需要的更多是放手，放手让孩子们自己去探索，自己去分配，自己去挑战，出现问题了，让他们自己去思考解决，我想他们会很乐意去承担这一份责任。尽管时间会消耗更多，尽管简单的事情搞得那么折腾，但这就是孩子的一份成长。
领到任务卡后，看到我们抽到的地点是东平，也就是说，我们接下来一天的活动都是在东平进行。另外还有一个信封装有借来的20块钱，下午回来孩子们要还的。孩子们说第一步，先要把20块钱换成一张一张零钱，这样我们才方便坐公车。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
于是孩子们便在少年宫旁边的小街上去换零钱，他们先后来到设计店，烟酒店，洗衣干衣店，快餐店等几家都没有换到零钱。他们来到第一家搞设计的店的时候，发现钱不见了。孩子们相互寻找相互问都没有发现在身上。于是有人说可能是落在我们出发地点那里了。队长说我回去找吧。很庆幸的是，钱被孩子们找回来了。于是孩子们继续挨家挨店的找零钱。差不多走到街道的尽头，在一个小巷子的一家餐厅里看到了一群人在干活。
孩子：谁是老板娘呀？
对方：找老板娘干什么呀？
孩子：我们要换零钱。
对方：你们是干什么的啊？
孩子：我们是小小践行家，今天参加一个城市生存的挑战赛，我们要挑战自己。
对方：要不你们留在这里吧，帮我洗碗，我给你们工钱，一个人给四块怎么样？
孩子：不行，我们要出去执行任务。
对方：你们执行什么任务呀？
孩子：我们要卖东西。
孩子：去东平我们要坐几路车呀？阿姨
对方：你们可以走路去呀。
孩子：不行，走路太远啦。
对方：你们去东平干什么？
孩子：我们今天的任务就是在东平完成。
对方：你们要换多少零钱呀。
孩子们数了数说，我们要换14张。
对方：那你们有多少钱？
孩子们：财务，财务看看有多少钱。
阿姨一听：哇，你们好高级呀，还有财务。
孩子：是的，这是我们的财务。
后来，阿姨就给孩子们换了20张零钱。
孩子们：谢谢阿姨，祝阿姨生意兴隆，财源广进。
对方：你们嘴巴真甜，真会说话！
孩子们感叹一句：终于换到了，我们可以出发了！
我与孩子共存一天(一)
等回到岸上的时候，婧萱说她的作品不见了。孩子们去刚刚的店里面找，没有找到。孩子们问她是什么颜色的袋子？她说是黑色的。队长说，他在我们出发集合的那里看到有黑色的袋子。于是队长又跑回去说帮她拿，回来的时候队长说没有找到。于是大家说没有关系，我们还有作品，我们一起卖。于是孩子们便来到公交站的地方，他们在寻找着哪一路车可以到东平。10:14，孩子们终于等来了公车前往东平方向。我们的财务婧萱很乖巧得问了司机叔叔多少钱，司机叔叔想了好一会问几人。婧萱说7人，后来司机说给7块吧。锦阳，琪烨，婧萱都在公车上很热心主动让位给阿姨奶奶坐。而且找到有空位的时候一直叫我先坐，他们站着。
我与孩子共存一天(一)
片段一：东湖九区隆生广场
生活中有很多的第一次，第一次面向陌生人交谈，第一次被人拒绝，第一次在素不相识的人群里表演，第一次厚着脸皮挨家挨户的搜索，第一次用自己的手工作品赚取自己的午餐费，第一次离开父母和同伴们出来生存一天....在一次一次的第一次尝试中，孩子们变得越来越勇敢，变得越来越主动了，变得越来越会表达自己了。孩子们收获了勇敢踏出第一步时的放松，收获了第一次卖出自己的作品的激动，收获了赚取人生第一桶金时的喜悦！孩子们在尝试与探索中成长。
我与孩子共存一天(一)
10:38，我们到达东平九区隆生广场，找了一个标志性的建筑拍了一张合照发回群里。孩子们说这是商场我们进里面吧。他们先来到一家饮品店，叫哥哥给他们空水壶装水。
梓晏：好饿呀，我们吃午饭吧。
孩子们：钱都还没挣，怎么吃午饭呀。
我与孩子共存一天(一)
于是孩子们就来到了一楼的大厅，一看到大厅里有孩子在玩着一些游戏，这帮孩子忘记了他们自己的任务，开始跟着玩了起来。我提醒了一句：我们中午有没有饭吃，等一下就看我们能不能赚到钱哦。
然后孩子们回来，他们走进一家面包店说先买个面包吧，好饿。又有孩子说没钱，我们的钱不够。然后发现那里有免费试吃的面包，于是孩子们一窝蜂上去，叫姐姐给他们一些面包。吃完了之后，孩子们就出来开始寻找目标，推销他们自己的手工作品。
我与孩子共存一天(一)
刚开始孩子们都在打转，走到人群面前不敢说，然后又兜了回来，反反复复得兜兜转转，始终不敢开口。持续了好一会，我说：如果你们觉得一个人比较害怕的话，要不全部人一起上试一试，看看怎么样？后来孩子们就一起上先推销一个作品。人多站在一起，他们感觉有点力量了，没那么害怕了。然后孩子们挨家挨户，去店里面推销，或者是在人群多的地方。
当被阿姨们拒绝的时候，孩子们有些难过，有些沮丧。
当被阿姨们把价格降低的时候，他们由开始的不降价到慢慢的一点一点的降价，最后到妥协。为的就是把手中的作品卖出去。
当哥哥姐姐们买下他们手中的作品的时候，他们脸上露出了开心的笑容，他们感觉到这是一份自豪感和满足感。
孩子们从一楼走到三楼，每一层楼去搜索，去推销，见到带着孩子的爸爸妈妈哥哥姐姐爷爷奶奶都忍不住走向前去推销自己的作品。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
后来孩子们告诉我：Mandy姐姐，你知道我们是怎么推销的吗？
我：我不知道，你们能告诉我吗？
孩子们：我们通常都会找姐姐还有带孩子的阿姨，适合男孩的手工品我们就会去找哥哥或者带着孩子的叔叔，适合女孩的一些花环夹子等我们就会去找阿姨们。
我：哦哦，原来这样呀。你们观察真仔细而且想得很周到。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
他们的语言也从最开始的：“你要吗？你要饼干吗？你买饼干吗？你买手环吗？你买这个吗？你买那个吗？”逐渐转为:“阿姨，你好，我是小小践行家的XXX，我今天出来参加一个生存比赛，我在挑战自己，我要把我手上的作品卖出去，然后来获取我们的午餐费。孩子们在被一次次拒绝和一次次谈话中，慢慢在修改着自己的文字表达，探索着自己怎么去推销，怎么用语言，怎么用真诚的声音去表达自己。一声声：“你可以买下吗？你能帮帮我们吗？”这真诚的恳求，打动了不少阿姨，哥哥姐姐们。
孩子们也在这个过程当中学会怎么去感谢买下他们作品的人们，由最开始的接过钱之后转身离开到慢慢的谢谢阿姨，再到后来的即使被拒绝，也会说一声感谢阿姨。一步步在转变进步成长着。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
有姐姐说：我很欣赏你们这么小能够出来这么勇敢的去表达自己。我也有像你们一样大的孩子，我能理解你们。我给你们五块钱零钱，不需要你们的作品。但后来孩子们还是执意把作品送给了姐姐。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
有还在学校里面读书的哥哥姐姐，很热心很耐心的等待着观看孩子们的表演。孩子们表演完了之后，哥哥姐姐给予了孩子们热烈的掌声，并给予肯定和欣赏。在他们即将离去的时候，有两个姐姐还是忍不住回来，再次买下了孩子们手上的一些作品。姐姐说被孩子们感动了。
有阿姨说：卖不出去没有关系，万事开头难，你们已经很棒了。
也有的说：孩子们实在很不好意思，不是阿姨不想买，是阿姨没有零钱，没有带钱包，要不然我微信支付吧。（但是当时我是拒绝的，我说我不提供这一项支持，我的手机只负责拍照录像。所以孩子们只好遗憾得离开）
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
当孩子们把手上的作品一件一件的推销完后，心情的喜悦感也随之而来，由刚开始的沉重变得自由而又比较轻松。我从他们的脸上也感觉到他们很自豪，能够通过自己的一次次努力，卖出自己的作品！后来孩子们说可以买些作品再卖出去，于是来到玩具店，进去玩具店后发现里面的玩具都很贵，很贵，买不起，于是孩子们又下来一楼。这时孩子们看到商场的另一端口还有一些游戏，又投身到游戏当中。孩子就是孩子，看到玩的，自己的天性就呈现出来了。我站在一旁静静得看着，他们想玩就先玩着吧。
玩了一会儿后，我把孩子们召集急起来。我说：大家先给自己一个掌声，刚刚我看到你们每一个人都在挑战自己，都在勇敢得展示自己。从胆怯害怕，到一步一步的主动出击；从被拒绝时的难过到后来被拒绝时，还诚恳得说出谢谢！从最初的集体行动，到后来可以一个一个独自去面对推销....我都感觉很不容易，但你们做到了。让我们为每一个人的努力和付出再次鼓掌。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
现在我们已经接近12点，作品除了还有一个花瓶，其他都卖完了,那我们接下来怎么打算呢。有孩子说：吃饭。也有孩子说：再进一些货。
后来大家一致决定，走出外面的街道，边找店吃饭，也看看有没有店可以进货的地方。大家开始数数赚的钱。发现一共有54块钱，他们说要先留出还的钱20元，以及回去坐公车的钱14元。也就是说大家可以用的只剩下20元。
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
我与孩子共存一天(一)
