学习笔记1

晚上边练瑜伽，边学习了我报的新课程《30天突破学霸》的预热课程1，我更愿意称它为《学习如何学习》的课程。严重拖延症的我报了半个月的课了才刚学了预热1，别人都听好几遍了。

来说说我听了这节课的感受，刚报名的那天我看了预热课程，大多是些成功学员的分享，我看了其中一篇，我觉得很没意思，就是说自己如何努力考上了北大研究生。除了让人很振奋以外，我没有收获一点儿的知识。

于是搁置了很久，直到这两天开班，再不看觉得对不起我几百块钱的大洋。好吧，边练瑜伽边播放着，这次听的是核聚老师讲的。听到中间几次暂停，瑜伽都没练好。因为他说到一个这两天我正有所感悟的事情。

理查德.费曼教她妹妹读书时这样说：你从头开始，尽量往下读，直到你一窍不通时，再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。

蒙台梭利研究发现：儿童会反反复复操作一个学具。天才来自重复，正常化来自重复。

他讲到这两个例子给我启发最深，让我对数字小朋友近来的学习模式豁然开朗，原来他是这样学习的。

在数字很小的时候，他就一直在做一件事，那就是——重复。但我这个当妈的最近才后知后觉，从他一岁半起，就开始问问题。最早会这样问：“这是什么呢？那是什么呢？”我想他是在练习问问题的方式（真庆幸不管他每次问什么，家里人都如实告诉他。），还有段时间每天我下班都要跟我说无数遍：“妈妈，我在今天拉臭臭了，某某给我擦屁屁。”当时我是真不明白为什么就从我下班的到睡觉几个小时内跟我说那么多遍这一句话（还那么重口味）但我也没打断过他，那时候以为他是在像我炫耀他会说这句很长的话。

紧接着就是最近，每次他听到一个新词，都会重复的问我：“这是什么？”

例如：周六刚买了辆中国邮政的车，他那一天大概问了我几十遍：“妈妈，这是什么车？”在他问了这么多遍后终于成功引起了我的注意。他为什么要一直问？我中间故意说错过一次，他是知道这是什么车的，还给我纠正了。听了核聚老师这节课后，我瞬间明白了，他是在学习。

核聚老师说，你学会了一个单词不一定你就掌握了，你还需要复习，需要高效回顾。数字就是这样在学习，他学会了一个词，不停的在问我或者像我炫耀，这就是在高效复习，而且我还发现，第二天他问的频率开始降低，第三天还会再降低。这就和核聚老师说的一样，学习就是需要不断复习，最后转化成自己的东西，并且永远不会再忘。在他问我的次数越来越少就说明他已经转化成了自己的东西。

孩子是天生的学习者，在成长的过程中会因为各种事情（安全感、环境、人物、爱、关注、生理、心理、情感……）而打断学习，削弱学习能力，最后碌碌一生。

保护孩子的学习能力很重要，也很难。我每次逼着自己看书学习写东西，目的也在此，还记得加入007时我的目标：做个合格的妈妈。但是，后知后觉这个“合格”二字真的是要求太高了。

ps:晚上练瑜伽身体上也有不小的感悟和发现。1.练瑜伽和学习一样，不能断。2.找到了拉伸经络的感觉，很奇妙。