修炼自己，追求超越，求智向善!——做新时代高素质、专业化、创新性

新密市第一初级中学  李巧玲 

      2019年10月9日，我们新密市第一初级中学名师团队一行七人，怀揣美好教育梦想，来到了邓小平同志曾亲笔题写校名，坐落在武昌南湖之滨桂子山上的华中师范大学，参加为期一周的新密市名师高级研修班的培训！

        三年前，我加入了新密市第五届名师这个优秀的团队，在各位名师，名家，专家教授引领，唤醒，濡染，点燃，辐射下，我一直在仰望中前行！三年后的今天，我又一次加入了这个优秀的行列，但我们已拥有了自己的名师工作室，我们有了自己的精神家园，和一支优秀的语文教师团队。如果非要说我有一丁点的进步，我把它归功于名师这个平台和身后一直鞭策我的强大的集体！

    今天暂且放下清空一切，是为了带着梦想更好的前进出发！此次培训，我没了年少轻狂的躁动，沉稳平静了许多。我牢记韩校长工作群中那句话，停下，别忘了如何再出发！

      2019年10月10日，我们迎来了此次培训的前两场报告。张祖春老师《如何做一名专业化，研究型的教师》，程红艳老师《师德热点与两难问题辨析》。

        社会的发展变革，给教育带来了新的机遇与挑战，对教师有了更急切的期待，和更高的标准！张祖春老师不断抛出2010—2020《教育规划纲要》及2018教育大会对新时代教师提出的各类标准，“打造师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍”“教师承载着传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的时代重任！”“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守！”“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习！”“以人格魅力学识魅力教育感染学生，做中学生健康成长指导者引路人！”这些沉甸甸的词句的累集，使我这个从教二十四个年头的教师，一切归零，重新定位理解思考新时代教师的真正内涵意义和价值！重新规划自己走终身学习，专业化创新自主发展的道路！

      做新时代专业化创新型教师，首先要有专业的理念师德，愿教！乐教！要有强有力的信念与精神支柱为前行注入不竭的动力！其次还要有专业知识，能教！配教！即学识魅力！第三，专业能力，会教，善教！即夯实教师专业发展体系！推动教师专业自主发展！

      肖培东老师说过，你，就是你的课堂。你怎样，你的课堂便怎样！心，丰盈充实，课堂就有了纯粹高贵的灵魂！张祖春老师的课例让我们明确清晰感知到社会主义核心价值观，立德树人教育目标在课堂的无痕渗透，课堂顿时深刻隽永！教师人格魅力彰显无遗！

      新时代的社会发展，对教师师德修养进行着冲击，德与福的思辨性发展，也对教师的良知，自律最行着拷问！

      一个人的成长，1％靠他人唤醒，99%靠自我觉醒！心不唤物，物不至！做最好的自己！从厌弃每一个昨天的自己开始！停下和回顾，反思与总结，学习与思考，否定与重建是为了知道如何带着梦想再出发！

      成功来自行动与建设！既然知道如何出发，那就出发吧！