最好的礼物

今天是2月14日，周五，日历上显示今天是情人节。

Valentine' s Day倒是一个非常好的话题单词，我可以利用这个单词进行英语延伸教学，教育孩子们把最好的礼物送给那些逆行奋在在一线的工作者。

Friday

经过反复的思考和多次修订，我把课题名称确定为The best gift(最好的礼物)。

为什么以gift（礼物）作为中心词？这个词迎合了今天的节日，最重要的是我想用这个词告诉孩子们礼物的价值，让他们明白什么才是最值得珍惜的礼物。

01.这节课的流程

课题中的gift是一个新单词，我给出例句让孩子们通过翻译来推出意思，然后对比学过的单词present领会它们用法上的区别。

复习谈论星期和日期的对话，就很自然地过渡到到Valentine这个单词上面，孩子们虽然不会读这个单词，但是他们能推测出这个单词的意思。

接下来就是会读Valentine这个单词。我没有告诉孩子们如何发音，我希望他们能在对比中学习观察，然后自己学会寻求答案。

我给出fine,mine这两个单词，然后让孩子们试着发tine的音。这是一个非常好的学习策略和学习习惯，当我们教会了孩子们如何去解决问题的时候，我们的教学就起到了事半功倍的作用。

相信大家都会认为接下来我要谈论的是情人节。可是我不喜欢按套路出牌，这就是我设计这节课的奇妙之处。

我设计出的是一个蓝颜色的小熊，我用一个问题来导入：How is Tony today? 孩子的回答基本上都是happy，这是一个惯性思维，他们还没养成认真观察的习惯，今天既然是情人节，那他肯定应该是开心的模样。

不着急，继续让孩子们观察小熊的表情，马上有孩子回答“sad”，这是一个非常棒的答案。然后我们再出示句子Tony is blue，那么，blue的意思是什么？这个问题的设计也是为了让孩子们在惯性思维中学着去打破自我，学习blue除了表示“蓝色”之外的另一种意思表达。

小熊心情不好，肯定有原因。这个原因是什么呢？这又是一个留给孩子们去思考的问题，在这个互动环节中我们可以充分了解孩子们的思想，这对我们下一步做教育就是一个方向。

我们要引导孩子们向课题要答案。这里面gift再次出现，小熊丢失了自己的礼物，这样的设计正好和课题呼应。接下来的任务就是：小熊到底丢失了什么？带着这样的追问，我们自然就踏上了寻找的旅程。

昨天我们学习了物主代词的用法，今天的课题设计中我们必须再次复习巩固物主代词的用法，同时我们利用图片来导入新单词进行学习，这节课需要学习的单词有puple wallet, eraser, crayons, glove, whose, be careful with, from now on.

把这些单词加入对话中，在对话中再次复习巩固物主代词的用法，同时我们也是用对话帮助小熊托尼找寻他的礼物。这是一个一举两得的设计。

在最后的对话中，小熊找到了他丢失的礼物，那是一张照片。这里面我们还是要设计问题：Whose photo is it?来激发孩子们去思考。

这是一张全家福！全家在一起就是最大的福！我希望孩子们珍惜这样的时光，学会感恩。

这张全家福让我们想起那些逆行的白衣天使，那些奋战在抗疫一线的工作人员……全家福不仅仅意味着幸福安康，更是一家人能平安在一起。

而我今天要表达的就是这样的主题，我们要做有情有爱的用正能量影响彼此的人。

做一支爱写作的铅笔，写下自己的爱。

最好的礼物就是爱自己，只有学会了爱自己我们才能更好地去爱别人，爱周围的世界。

最好的礼物应该送给那些逆行者，他们才是最值得我们去爱的人。

02. 这节课的出彩之处

这节课我设计了不同的问题来启发学生思考，而不是告诉他们答案，这样的设计正是这节课最出彩的地方。

比如生单词设计问题：

What's the  meaning of …… ?

Let's guess the meaning together.

Can you guess the meaning of……?

比如启发思考的问题：

Look at the picture. How is Tony today?

How does Tony feel?

Tony is blue. Why?

Can you guess the reason?

For you,what's the best gift?

整个一节课上下来，孩子们和我一直都处于互动的状态，而且整节课的流程衔接的都非常紧密，课堂效果非常好。

同时在测试题的设计上我用到了health和healthy这两个词，提醒孩子们注意身体，加强锻炼。

03.需要改进之处

这节课最后部分是用小诗升华感情，教育孩子们学会珍惜，学着去爱，眼中有光，心中有善。这个环节在朗读的时候音乐没有打开，气氛渲染自然不够，这是一个不足之处。

最好的礼物

其次，在仿写续写的环节上我应该给出模板，这样孩子们在写作业的时候会有方向，毕竟七年级的孩子们在能力上还是存在很多不足之处。

修改后

再次，在讲课的过程中我还是发现了有单词写错的现象，比如复数我用了this,这样的错误是最不应该出现的。

总之，我还是要学会认真，做到认真，严格要求自己把课备足，备完美。

附：写一首小诗表达爱：