新媒体运营笔记4「应用传播学」

2020-08-19 本文已影响0人问x1n

我们在不同渠道发布的内容，不管是视频、音频、文字、图片等，都是一种传播的形式，我们作为信息的发出者发布内容，观看这些内容的人，通过接收这些信息，这种传播的方式。来获取我们所传递内容或信息。

而学习传播学，可以让我们学会，如何让接受者更好的接收我们传递的信息。

传播的规模

who（谁）→What（说什么）→which（什么渠道）→whom（对谁）→effects（什么效果）
发送者→编码→渠道→解码→接受者

线性视角
线性传播是一个说服的过程，信息的接受者是被动的。

古典修辞学
目的：以说服为中心
技能：包含听众分析/内容组织等软性技能

模型：修辞学三要素

互惠性：人们总是感觉到有责任回报他们曾经接搜过的恩惠（比如淘宝折扣，优惠，返现）
稀缺性：当获取某一项事物的机会越少时，想要的人就会越多。（比如淘宝限时活动）
一致性：一旦我们作出了某个决定或选择了某种立场，就会面对来自个人和外部的压力，迫使我们的言行与它保持一致。
（举个例子：在某社区推行安全驾驶，在A社区每户都贴上我会安全驾驶的牌子，B社区则没有贴，接下来，询问愿不愿意贴一个更大的牌子，来鼓励安全驾驶。结果A社区贴过牌子的人，更愿意贴更大的牌子。这就是一致性原理）
权威性：人们总会习惯于服从权威来寻求实现行动的捷径。（比如明星代言，明星也在用的产品）
偏好性：大多数人总是更容易答应自己认识和喜爱的人所提出的要求。（比如好友分享，转发，裂变）
共识性：人们会效仿与其相似的人的做法。（比如淘宝其他用户评论）

是从符号学中衍生出来的。

符号学

文化视角
信息交流是为了达成某种共同的认知，每个人既是发送者，也是接受者。