“修领越，胜华玉，绮文张”----你“领越”了吗？
领导成就卓越之旅
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2016年岁末，坐标深圳，“DISC双证班包班之领越领导力研修班”，作为DISC双证班第二季的衍生班， 包班优惠学习的特权，只为DISC双证班毕业生而来！海峰老师曾说过：“我只能说如果是我，我会毫不犹豫的排除万难参与。” 由于临近年底，琐事较多，历经多次行程调整 ，千辛万苦，我终于赶上了。
库泽斯与波斯纳
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领越领导力最早产生于1983年，源自于詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。目前，领越领导力课程已经成为目前美国声誉最高的提升领导力研修课程之一，其独特性和实用性更得到了全世界的认可。
课程本身享誉无数，被誉为美国领导力汇编教材的定义类编目，在国内也是清华大学经管学院的必修学分课程。二位作者，詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳都是领导力领域的权威，他们被国际管理委员会提名为年度管理学、领导学教育家，获得在全球具有极高荣誉的威尔伯•麦克菲勒奖。他们著有《领导力》《留下你的印记》等12本畅销书，全球销售达数百万册。
领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就，就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会，是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。
自上世纪80年代初，库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。通过研究数千个个人最佳领导事迹，他们发现所有领导者的经历中存在着共同的习惯行为，并将这些习惯行为提炼出来，形成了“卓越领导五种习惯行为”：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
成就卓越的五项行为
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在研修领越领导力之前，我参与了情境领导的学习，还有9节领导力线上微课，有了些基础知识的储备，也有很多的疑问，带着这些疑问我，我来到了深圳。
我们很多时候领导力是从挑战现状起步，然后往下走，到了一定程度才开始梳理愿景，然后共启愿景。领越领导力最初也是这样，但是它也是不断发展，强调以终为始，相信信誉的力量，詹姆斯和波斯纳也坚信现在这样的路径更能让领导者看的更远，更坚定，更卓越。
领导力有很多流派和发展，DISC作为一个提升人的协作敏感度的有力工具，也是很好的领导力课程，“管理付出还是激发投入”建议作为管理者的必修课，这个很基础很落地。再往上走，情境领导力，教练领导力则更多注重情境应用和实效；很多研修过领越领导力的人都有种被激发的感觉，像我们熟悉的尹光镕老师，张龙老师！但着眼体系和细节，我更愿意将领越领导力视为一套上乘心法，不断研习精进，能强化你的内功，最终克敌无形！
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领越领导力课程强调的卓越领导的五项行为，体系本身非常完整，相互依存，循环发展。理论、测评专业，操作简易可行。其中很多的实践环节让人印象深刻。
例如在“以身作则”环节的信念留言，让你通过留言或信件等方式来表达你的价值愿景，同时在团队中澄清你愿景。这是很多知名企业家善用的技巧，也是和后面的”使众人行“”相互呼应，通过不断强化团队的清晰度来克服团队协作的五项障碍，从组织健康出发，主动出击找到组织发展壮大的优势。
发挥组织健康的优势
可见，领越领导力本身也是十分开放的系统，可以结合很多实际的领导情境做案例分析和应用，有效协助企业内的每一个人，在不同的发展阶段，不断提升和发展领导力。
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我们此次分组学习，学习小组来至全国各地，大多是担任各式职能的专业培训师，但是各有特点，大家在一起，擦出不少的火花！为了记住小组成员的名字，我编了个短句，把大家的名字都嵌了进去———“修领越，胜华玉，绮文张”（研修领越课程魅力无穷，胜过我们心中的宝玉，在每个人心中都泛起了彩绫一般的涟漪！）
小组萌萌哒
文胜，是我们我们组的大暖男，任职深圳当地某金融公司的副总，也是旭东老师口中的那个P2P公司的高手，现在主要负责公司的运营和业务发展。相当低调。参加课程同学都像失散多年的亲人，之前大家多在网上交流，见面一聊：文胜老师在去年因为自己恩师病重而在网上发起众筹，当时我也参与了，但是金额也不大，时间长了也就忘了。但是文胜说，“我记得郁文老师，你参加过我的众筹”，再询问他老师情况，得知未如乐观，奔泪相拥！
骆小华，是我们兼职的摄影师！相信很多参加课程的同学都享受到骆老师身扛“长枪短炮”的的特别照顾了，都是美美的个人特写。大赞一个。 除了摄影技术了得，小华老师是科班出身的人民教师，专授职业礼仪，同时还策划“班主任工作室”，希望将培训圈和教育圈子打通，让职业教育更专业，让培训更接落地。多才多艺，小华老师是杠杠的斜杠青年！
李莹玉，是性格开朗的湖南妹子，也是我们组的开心果。现担任某顾问咨询公司的区域业务负责人，年轻有为，关键时刻敢于承担责任，带领团队完成不可能的任务。勇气可嘉！关键是还是各路高富帅的心仪目标，各位帅哥你懂得！大家奔走相告吧！
顾家绮，一个常驻深圳的东北姑娘，性格爽朗，做事干脆，关键时候当仁不让！她也是内训师一枚，擅长集体招聘、培训项目，同时也是乐嘉老师的高徒，鉴于自己过往经历的缘分和感召，立志要用性格色彩的本领，改善100个家庭的沟通和幸福。感动无数!
家琦小组分享
张东铭，是我组的智多星，很多老师的提问和考核环节，都是妙招频频，最后也是代表我组出力，在愿景演讲环节，表现抢眼！东铭老师从事职业讲师多年，也是领导力和影响力方面的专业讲师，这从东铭老师课后的三点总结就能看出来，相当专业！关键是那么专业人还那么好学，东铭老师也是我们DISC双证班第一期的学员，这个身份太晃眼了，有没有膜拜的啊，此处应该有120个赞的！
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2006 年，刘旭东先生师从詹姆斯•库泽斯与巴里•波斯纳，是中国领越®领导力中国首位Master Trainer。十余年来致力于领越®领导力的研习。至今，刘旭东老师已为上万名领导者讲授领越®领导力，为中国大陆、台湾、香港认证了206位领越®领导力讲师。1998年至今，是凯文公司总经理，合伙人。
尽管此次是包办优惠的课程，本次授课导师-刘旭东老师，一点没打折扣，课前做了充足的准备，除了此前精心筹备的预热的五节线上微课，还详细将学员们的课前作业做了预习，并将各个学员的名字和背景，牢记心中，之后的正式课程，全场幽默诙谐的讲授，不时结合学员的不同背景，实时更新的亲身经历的详实案例，娓娓道来！
导师们
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1.我们的小组有人做出专业评价：旭东老师这个课一点不像讲了十多年，因为太有激情了！两天学习下来确是有所察觉：旭东老师对每个学员的名字和背景都做了详细的了解和准备，视频和案例也是做了实时的更新，旭东老师是按照每次都是新的课程来准备和上课的，太用心了！
旭东老师激情投入
2.旭东老师用实际行动践行了领越领导力，我想给他竖起一个大拇指（以身作则，一个专业讲师的状态），按下食指（共启愿景，让我们看到了一个专业讲师的美好未来），敢竖中指？【表示惊恐】一定被无数拳头狂扁（挑战现状，面对一众专业讲师挑战，全场笑声、金句不断！），无名指带动所有的掌声，（使众人行，响起的每个掌声都是对内心深处的叩问和深深承诺），收起掌声，尾指扣心激动不已！（激励人心啊），太专业了！{旁白：借用了一些NLP的一些暗示技巧，为了将卓越领导力的五项行为牢牢记住，我也是用心良苦啊}
3.旭东老师不光领越领导力功力了得，还将Disc领导力、情境领导力，FDT，战略领导力，打通了，揉碎了，升华了我们！旭东老师无疑是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个无私奉献于学员的人！{旁白：旭东老师在课上用“纪念白求恩同志”的文章举例3A式的赞扬，这算是一个课后实践吧！：）}
DISC双证班近期开班排期
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