2018-02-21共读记录
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写个什么名字呢
2018-02-21共读记录
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》日本绘本大师 五味太郎的作品，去年上海童书展没有机会见到其本人，今年争取。回到绘本上来，这本怕怕绘本我一直很怕怕，因为不知道如何去给孩子演绎传达。后来在一次悠贝组织的绘本推广课中，我好像有所领悟，今天用了布偶道具，演绎了一次鳄鱼看牙医的怕怕情景剧，儿子非常喜欢。
《小小熊》《大大熊和小小熊》传达出的是人和人之间的一种相互需要的情感，尤其在后一本中，大大熊打喷嚏后，小小熊突然变得像个大大大熊一样照顾起了大大熊，让我想起了“乌鸦反哺”之前。
《邋遢熊和丢失的球》《邋遢熊和六只白鼠》是一个系列的。前者影射了社会的一些黑暗，不过邋遢熊掉落到地面，球弹起的一刻沉重压抑的气氛瞬间反转成“惊奇➕爆笑”。在共读过程中，我发现后者有很多词汇是重复出现的，比如“老鼠”、“蛋”、“苹果”，借机教他识字，有个印象也好。于是发现，眼睛耳朵可以在“指读识字”这个契机里共存。
今天下午儿子涂色了一个小丑，涂得很不错。
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