我就不明白了，老师这个职业得罪了谁？

经常读到一些负面新闻说哪个学校的老师怎样怎样。

然后必有一个结论：老师都是道德沦丧者。

这个结论前面还有一个奇怪的前提：老师应该是天底下最圣贤的职业，这个职业是不应该计较得失的但必须比别人付出多。

如果做不到，就是道德沦丧了。

然后无论主题是不是要批判老师，对老师的群体性批斗就是一个必选动作。

好像没有对所有老师义愤填膺的口诛笔伐，就像没有导入的课堂一样不完整。

今天就又读到一篇，主题当然不是为了批判老师，但是老师作为必然的陪斗者是首当其冲挨骂的。我就不明白了，为什么一有这种事就往老师脸上贴标签？出现了这个情况就得让所有从事这个职业的人陪斗，有意思么？一个衣冠禽兽的男老师让全体男男女女的老师都变成了人人喊打喊杀的过街老鼠，还不允许有不同声音出现。

有些写文章的无聊文人，为了博取眼球简直无视教师最起码的客观与公正的态度，以挑起公众的过激思想为自己的乐趣，为了博得自己的知名度，看起来很像是一个公知的模样，随随便便伤害一个群体，不以为耻反以为荣。

不知道什么时候开始，对教师这个行业的批评与反思演变成了妖魔化这个职业。每次有关学校的事件发生后教育行政从中央到地方掀起一轮又一轮的整顿，而如今，你们知道教育行政领导的指导思想是什么吗？“现在家长得罪不起，新闻舆论监督时学校总是挨打的，所以教育学生一定要注意方式方法，保护好自己，不能有一点点失误！”保护自己！不许失误！说错话都不行！老师应该天生会医疗救护常识不然孩子因病死在学校，学校有责任；老师应该懂得比医院的心理医生更强大的心理陪护能力不然学生在医院里都治不好的抑郁症在学校发作就是学校的责任；老师应该明白每一个学生每时每刻在哪里，不然学生一不小心不在学校老师没在第一时间发现，老师有错！但这够了吗？没有！学生成绩不理想老师要负责。因为只有不会教的老师没有教不好的学生！——我们是不是应该呼吁取消公检法关掉监狱，都用老师教育就天下大同了！

不记得是哪一年，我们以法律的形式重申教师对学生具有“批评权”。这条权力写入《教师法》时，其实是到了老师们不敢使用这个批评权的时候了。一旦遇到一个根本没把你当回事的学生和家长还是小事，小白所在城市遇到过学生迟到老师批评一句家长来打老师事件——当然，这事舆论监督是视而不见的；小白所在学校有过学生把批评他的老师推到在地后反而是老师被责令向学生道歉的事件——当然也是悄悄发生的，万一出了恶性事件老师和学校就吃不了兜着走了。小白工作的开始几年里，有个老师跳楼自杀，教育行政单位领导说“老师自杀没关系，学生自杀就完了”，这里有多少老师和教育行政部门的血泪和无奈。

其实，这种事只发生在教育部门吗？诸位仔细看看，二十年前的高材生们愿意报考医科大学的盛况不再，浙大的医科高考招生如今已经沦落到拖浙大后腿的地步。这是我们这个时代无良舆论和所谓公知们马不停蹄地坚持多年口诛笔伐妖魔化医疗行业的伟大杰作。

当然，除了考大学时一些脑子进了水的特殊个体，优秀学生从来都没人愿意报考师范类大学。小白当然属于脑子进了水又不特别优秀，现在又不年青，不可能跳槽，但小白这样曾经把教育事业当成理想的傻子也已一代代老去不再有新人替补了。身处这个行业的年青人，有点才华的人都选择远离教师这个职业、远离性格怪异的青春期孩子、远离骄傲的家长、远离只知道用各种奇怪的数据却居然常常唯独不是用成绩衡量老师好坏和社会奇怪的舆论风向的现象，跳出此行，然后跟着舆论闭着眼睛骂老师骂学校。

下一代，中国孩子由谁教育？也许家庭教育最靠谱。