常规

各位老师：

今天下午一二节课我不间断巡课多次，情况如下：

一、

谷主任、朱老师、李老师、郭老师的艺术课，课堂氛围越来越好，这和大家对艺术教育的重视分不开，和各位艺术组老师的认真负责分不开；

二、

今天曾令霜组长在一年级两个班教室外布置了“我是小小艺术家”泥塑作品展，这个就很好了，既展示了孩子们的作品，又激发了孩子们的艺术热情，还丰富了校园文化氛围，这是曾老师有心有爱有想法有责任的表现，我们要向她多学习。

近年来，我们的艺术组在教导处的指导下，在曾令霜组长的带领下，在做实实在在的艺术教育教学推进工作，搞了一些很有意义的艺术活动，受到学校老师、参观宾客、学生家长的赞扬。艺术组也越来越团结，越来越有干劲，成果也越来越精彩，真是让人高兴，也衷心感谢艺术组全体老师的辛勤爱心付出。

三、

有一个班级教室后面站一名学生。

这真的不太好，我觉得要不得，要慎重使用，越这样，这些孩子越不听话，越违反纪律，心里还埋怨老师，你们想想是不是这样的？

有课堂违规违纪现象，我们有很多种处理办法，站教室后面只是其中一种可能会适得其反的办法，我们在处理问题时，尽量多些忍耐，多些关爱，多些方法，简单、粗暴的方法只会事倍功半。

我理解老师们遇到这种情况的气氛、无奈，甚至是寒心，但我们是老师，没有办法，遇到了，只能按下怒火，面对这些孩子，以爱的教育为主，这也是我们不断修炼成长的必须过程。

当然，我并不了解全部情况，仅仅是看到这种现象，有的见解也有不到不全之处，我愿意和老师们就学生违规现象怎样处理作切实详实的交流。

请邓校长督促教导处加强巡课，协助老师解决课堂困难，指导老师开展有效高效的教学工作，督促老师的教学活动按规矩进行，不违规。

四、

异地上课的班级，在关灯关白板都做得比较好。也有班级安排有学生暂时留下，整理教室桌椅。

有几个班的常规问题比较大，特别是4.2班，4.3班，教室不止是清洁差，学生桌椅、书包摆放也比较糟糕。一个很简单的道理：我们到哪个家屋去，家里乱糟糟的，这会是一个优秀的家庭么？

一屋不扫何以扫天下？这是真理。这两个班的常规存在的问题，请刘校长指导学生处认真督查这两个班。常规有问题，教育教学成绩肯定不会好。

先把地扫好，学会把桌椅、书包、书本摆整齐再来上课。品格教育，从最基本的常规抓起。

3.3班做得很好，干净、整洁、有序，看了非常舒服，这个班优秀。

态度决定习惯，习惯决定人生。